國(guó)際關(guān)系的決定性因素：國(guó)家利益

林亮明

 【課程標(biāo)準(zhǔn)分析】

本框教學(xué)內(nèi)容是貫徹落實(shí)高中思想政治②課程標(biāo)準(zhǔn)4.13規(guī)定的“評(píng)述國(guó)家之間合作、競(jìng)爭(zhēng)與沖突的實(shí)例，印證國(guó)家利益是決定國(guó)際關(guān)系的主要因素，說(shuō)明我國(guó)在國(guó)際關(guān)系中必須維護(hù)自己的國(guó)家利益”。

【教育教學(xué)目標(biāo)分析】

1．知識(shí)目標(biāo)：理解國(guó)際關(guān)系的決定性因素是國(guó)家利益。

2．能力目標(biāo)：提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析和判斷國(guó)際社會(huì)政治現(xiàn)象的能力。

3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：熱愛(ài)和平，樹(shù)立維護(hù)本國(guó)利益與維護(hù)各國(guó)人民共同利益相統(tǒng)一的理念，培養(yǎng)世界眼光。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

國(guó)際關(guān)系的決定性因素。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

學(xué)生準(zhǔn)備：通過(guò)報(bào)紙、電視和網(wǎng)絡(luò)等媒體，了解當(dāng)前重大國(guó)際新聞，并結(jié)合教材進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。

教師準(zhǔn)備：搜集當(dāng)前國(guó)際社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，制成多媒體課件。

【教學(xué)方法】

情景教學(xué)法；自主探究法。

【教學(xué)過(guò)程】

情景導(dǎo)入

多媒體顯示：

材料：2009年１１月１５日到１８日，世界把目光投向了北京。

在此期間，應(yīng)中國(guó)國(guó)家主席胡錦濤邀請(qǐng)，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬對(duì)中國(guó)進(jìn)行了國(guó)事訪(fǎng)問(wèn)。訪(fǎng)問(wèn)期間，中美發(fā)表的聯(lián)合聲明強(qiáng)調(diào)，雙方致力于建設(shè)２１世紀(jì)積極合作全面的中美關(guān)系，并將采取切實(shí)行動(dòng)穩(wěn)步建立應(yīng)對(duì)共同挑戰(zhàn)的伙伴關(guān)系。

胡錦濤會(huì)見(jiàn)奧巴馬總統(tǒng)

首輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話(huà)在華盛頓開(kāi)幕

宋祖英放歌肯尼迪藝術(shù)心

中美兩國(guó)國(guó)防部長(zhǎng)會(huì)晤

 

探究問(wèn)題：

（1）什么是國(guó)際關(guān)系？

（2）上述圖片反映了國(guó)際關(guān)系的哪些內(nèi)容？

（3）國(guó)際關(guān)系的基本形式是什么？

把學(xué)生分成若干小組，對(duì)上述問(wèn)題展開(kāi)討論，合作探究。

 一、國(guó)際關(guān)系的含義、內(nèi)容和形式

師：當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化已經(jīng)將各國(guó)緊密地連為一體，任何國(guó)家都處于一定的國(guó)際關(guān)系中。放眼世界，國(guó)際社會(huì)風(fēng)起云涌，國(guó)際關(guān)系變幻莫測(cè)，國(guó)際力量此消彼長(zhǎng)。那么，什么是國(guó)際關(guān)系？國(guó)際關(guān)系包括哪些方面的內(nèi)容和形式？

生：就上述問(wèn)題發(fā)表自己的看法。

師：評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)言并予以歸納。

（1）國(guó)際關(guān)系主要是指國(guó)家之間、國(guó)際組織之間以及國(guó)家與國(guó)際組織之間的關(guān)系。其中最主要的是國(guó)家與國(guó)家之間的關(guān)系。上述材料中，中國(guó)和美國(guó)之間的關(guān)系，是國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系。

（2）上述材料分別反映了中國(guó)和美國(guó)之間的政治關(guān)系、經(jīng)濟(jì)關(guān)系、文化關(guān)系和軍事關(guān)系。

（3）國(guó)際關(guān)系的表現(xiàn)形式是多種多樣的，競(jìng)爭(zhēng)、合作和沖突是其基本形式。中國(guó)和美國(guó)在建交后的30年里，既有經(jīng)濟(jì)等方面的競(jìng)爭(zhēng)和合作，也有圍繞臺(tái)灣等問(wèn)題進(jìn)行的沖突。

情景分析

多媒體顯示：

一波三折的中美關(guān)系。

多年來(lái)，中美關(guān)系總是一波三折地向前發(fā)展。

新中國(guó)成立后，美國(guó)從意識(shí)形態(tài)出發(fā)，對(duì)中國(guó)采取敵視政策，公然派第七艦隊(duì)到臺(tái)灣海峽，阻撓中國(guó)解放臺(tái)灣。冷戰(zhàn)期間，出于對(duì)抗蘇聯(lián)的考慮，美國(guó)主動(dòng)改善了和中國(guó)的關(guān)系。1972年尼克松訪(fǎng)華，隨后中美建立了外交關(guān)系。1989年中國(guó)出現(xiàn)政治風(fēng)波，美國(guó)以人權(quán)問(wèn)題為借口對(duì)中國(guó)進(jìn)行制裁。1995年美國(guó)準(zhǔn)許李登輝訪(fǎng)美，中美關(guān)系陷入低谷。1997年，江澤民訪(fǎng)美，1998年，克林頓訪(fǎng)華，中美建立建設(shè)性戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，中美關(guān)系有了較大發(fā)展。1999年5月，以美國(guó)為首的北約轟炸了我駐南使館，兩國(guó)關(guān)系出現(xiàn)危機(jī)。2001年3月錢(qián)其琛成功訪(fǎng)美，中美關(guān)系出現(xiàn)了積極勢(shì)頭。2001年4月，美偵察機(jī)在我南海上空撞毀我軍用飛機(jī)，中美關(guān)系再次面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。2001年9•11事件后，兩國(guó)在國(guó)際反恐斗爭(zhēng)中加強(qiáng)了合作，中美關(guān)系出現(xiàn)了重要轉(zhuǎn)機(jī)，進(jìn)入了良性發(fā)展的新階段。2005年11月，布什總統(tǒng)訪(fǎng)華，隨后，國(guó)家主席胡錦濤于2006年4月成功訪(fǎng)美。2008年9月15日，胡錦濤應(yīng)布什邀請(qǐng)出席20國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人金融市場(chǎng)和世界經(jīng)濟(jì)峰會(huì)。2009年11月15—18日，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬展開(kāi)了其為期四天三夜的訪(fǎng)華之旅。17日，兩國(guó)元首會(huì)晤后，發(fā)表了中美《聯(lián)合聲明》?！堵?lián)合聲明》指出，“雙方重申致力于建設(shè)二十一世紀(jì)積極合作全面的中美關(guān)系，并將采取切實(shí)行動(dòng)穩(wěn)步建立應(yīng)對(duì)共同挑戰(zhàn)的伙伴關(guān)系。”

探究問(wèn)題：

（1）中美關(guān)系的發(fā)展一波三折，中美之間合作與沖突的根本原因是什么？

（2）選擇你最熟悉的一個(gè)事例，對(duì)影響國(guó)際關(guān)系的決定性因素作出自己的解釋。

學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論，合作探究。

 二、國(guó)際關(guān)系的決定性因素

師：新中國(guó)成立后的60年里，中美關(guān)系一路走來(lái)，可謂是風(fēng)風(fēng)雨雨，一波三折，在曲折中不斷前進(jìn)。那么，是什么因素決定著這種分離聚合、親疏冷熱的中美關(guān)系呢？

生：就上述問(wèn)題發(fā)表自己的看法。

師：評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)言并予以歸納。

（1）國(guó)家之間出現(xiàn)分離聚合、親疏冷熱的復(fù)雜關(guān)系是多種因素（政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、地緣）綜合作用的結(jié)果。

（2）國(guó)家利益是國(guó)家生存和發(fā)展的權(quán)益，是國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，因此是國(guó)際關(guān)系的決定性因素。中美關(guān)系一波三折，既有合作又有沖突，從根本上說(shuō)是由中國(guó)和美國(guó)各自的國(guó)家利益決定的。

（3）國(guó)家間的共同的利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ)，而利益的相悖則是引起國(guó)家間摩擦或沖突的根源。

中國(guó)是發(fā)展中的社會(huì)主義大國(guó)，而美國(guó)則是發(fā)達(dá)的資本主義強(qiáng)國(guó)，社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)迥異，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平也存在著很大的差異，因此，兩國(guó)間存在著利益的差別和對(duì)立。這種差別和對(duì)立使得雙方在貿(mào)易、人權(quán)、臺(tái)灣等問(wèn)題上摩擦不斷。

中美作為當(dāng)今世界上有重要影響力的兩個(gè)大國(guó)，在諸如保持世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、應(yīng)對(duì)全球氣候變暖、打擊恐怖主義等一系列問(wèn)題上有著廣泛的共同利益。這種共同利益超越了意識(shí)形態(tài)的界限，使得雙方必須攜起手來(lái)，通力合作，以應(yīng)對(duì)共同的挑戰(zhàn)。

多媒體顯示：

沒(méi)有永恒的朋友，沒(méi)有永恒的敵人，只有永恒的利益。

                                              ——丘吉爾

我們都是以自己的國(guó)家利益為最高準(zhǔn)則來(lái)談問(wèn)題和處理問(wèn)題的。

                                              ——鄧小平

情景回歸

多媒體顯示：

2010年1月5日外交部發(fā)言人 姜瑜舉行例行記者會(huì)

美軍愛(ài)國(guó)者導(dǎo)彈發(fā)射

 

 材料一：美國(guó)國(guó)防部當(dāng)?shù)貢r(shí)間2010年1月6日深夜宣布將向臺(tái)灣出售“愛(ài)國(guó)者導(dǎo)彈防御系統(tǒng)”。

材料二：外交部發(fā)言人姜瑜在2010年1月5日舉行的新年首場(chǎng)外交部例行記者會(huì)上嚴(yán)正重申，中方堅(jiān)決反對(duì)美國(guó)向臺(tái)灣出售武器，我們已向美方提出嚴(yán)正交涉，我們敦促美方認(rèn)清售臺(tái)武器的嚴(yán)重危害性，恪守中美三個(gè)聯(lián)合公報(bào)，特別是‘八一七公報(bào)’的原則，撤銷(xiāo)有關(guān)的售臺(tái)武器計(jì)劃，停止售臺(tái)武器，以免影響中美合作的大局。

材料三：在美國(guó)宣布對(duì)臺(tái)軍售的17個(gè)小時(shí)內(nèi)，中國(guó)迅速宣布了包括對(duì)參與售臺(tái)武器的美國(guó)公司實(shí)施相關(guān)制裁等四項(xiàng)反制措施。

探究問(wèn)題：

（1）在對(duì)外活動(dòng)中為什么要維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益？

（2）我國(guó)的國(guó)家利益包括哪些內(nèi)容？臺(tái)灣問(wèn)題涉及我國(guó)什么利益？

（3）外交部發(fā)言人姜瑜的發(fā)言和中國(guó)宣布的四項(xiàng)反制措施說(shuō)明了什么？

學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論，合作探究。

 三、堅(jiān)定地維護(hù)我國(guó)的利益

師：近些年來(lái)，少數(shù)西方國(guó)家借各種名目侵犯我國(guó)國(guó)家利益的事情時(shí)有發(fā)生。作為社會(huì)主義國(guó)家的中國(guó)，我們要尊重其他國(guó)家正當(dāng)?shù)膰?guó)家利益，但也決不允許其他國(guó)家侵犯我國(guó)正當(dāng)?shù)膰?guó)家利益。那么，我國(guó)在對(duì)外活動(dòng)中為什么要維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益？我國(guó)的國(guó)家利益包括哪些內(nèi)容？中國(guó)對(duì)美國(guó)向臺(tái)灣出售武器采取的反制措施說(shuō)明了什么？

生：就上述問(wèn)題發(fā)表自己的看法。

師：評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)言并予以歸納。

（1）我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家利益與人民的根本利益相一致。維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益就是維護(hù)廣大人民的根本利益，是完全正當(dāng)?shù)摹⒄x的。因此，在對(duì)外活動(dòng)中要堅(jiān)定地維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益。

（2）我國(guó)的國(guó)家利益主要包括：安全利益、政治利益、經(jīng)濟(jì)利益等。臺(tái)灣問(wèn)題涉及到我國(guó)的安全利益，關(guān)系到國(guó)家的統(tǒng)一、獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整，是中國(guó)的核心利益。

（3）外交部發(fā)言人姜瑜的發(fā)言和中國(guó)宣布的四項(xiàng)反制措施表明：臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，美國(guó)向臺(tái)灣出售武器違背了中美三個(gè)聯(lián)合公報(bào)，損害了中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整，侵犯了中國(guó)的核心利益。我國(guó)政府采取的一系列反制措施，堅(jiān)定地維護(hù)了我國(guó)的國(guó)家利益。

學(xué)生仔細(xì)閱讀課本第96頁(yè)關(guān)于鄧小平與撒切爾夫人舉行會(huì)談的材料、圖片以及維護(hù)國(guó)家利益的相關(guān)論斷，就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論，合作探究。

生：就課本問(wèn)題發(fā)表自己的看法。

師：評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)言并予以歸納。

（1）鄧小平的論述給我們的啟示是：維護(hù)國(guó)家利益必須維護(hù)國(guó)家的主權(quán)和安全；增強(qiáng)國(guó)家的實(shí)力；堅(jiān)持社會(huì)主義道路；抵制外國(guó)干涉我國(guó)的內(nèi)政；反對(duì)霸權(quán)主義；尊重別國(guó)的正當(dāng)利益。

（2）中學(xué)生要維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益，首先，要培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感，樹(shù)立國(guó)家觀念、民族意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感、自尊心和自信心；其次，要自覺(jué)履行政治性義務(wù)，維護(hù)國(guó)家的主權(quán)、安全和國(guó)家利益，同一切損害國(guó)家利益的行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)；第三，要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，掌握?qǐng)?bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)，為今后增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力貢獻(xiàn)力量。

【課堂小結(jié)】

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了分離聚合、親疏冷熱的國(guó)際關(guān)系，主要是由各國(guó)的國(guó)家利益決定的。我國(guó)作為經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)主義大國(guó)，應(yīng)該在堅(jiān)定地維護(hù)我國(guó)國(guó)家利益的前提下，積極地進(jìn)行國(guó)際交流與合作，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造一個(gè)良好的國(guó)際環(huán)境。

學(xué)生齊唱《歌唱祖國(guó)》，結(jié)束全課。

【走進(jìn)生活】

1．利用互聯(lián)網(wǎng)搜集當(dāng)今世界國(guó)與國(guó)之間發(fā)展關(guān)系的資料。

2．以近一年來(lái)重大國(guó)際時(shí)政為例，說(shuō)明國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定因素。

【探究拓展】

材料一：自2001年擔(dān)任日本首相以來(lái)，小泉純一郎每年執(zhí)意參拜靖國(guó)神社，使中日關(guān)系進(jìn)入“冰凍時(shí)期”，中日最高領(lǐng)導(dǎo)人五年沒(méi)有互訪(fǎng)。與此同時(shí)，中日之間的民間經(jīng)濟(jì)交流卻持續(xù)升溫，中國(guó)已經(jīng)取代美國(guó)成為日本的第一大貿(mào)易伙伴，而日本則是中國(guó)的第三大貿(mào)易伙伴，中日關(guān)系呈現(xiàn)出“政冷經(jīng)熱”的態(tài)勢(shì)。

材料二：2006年10月8日，新當(dāng)選的日本首相安倍晉三訪(fǎng)華。次年4月10日，溫家寶總理在時(shí)隔7年后首次訪(fǎng)問(wèn)日本，實(shí)現(xiàn)了中日領(lǐng)導(dǎo)人近年來(lái)的首次互訪(fǎng)。繼中日兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人“破冰”、“融冰”、“迎春”之旅后，2008年5月胡錦濤主席對(duì)日本進(jìn)行了一次成功的“暖春”之旅，兩國(guó)就全面推進(jìn)戰(zhàn)略互惠關(guān)系達(dá)成廣泛共識(shí)。

小泉“拜鬼”        安倍晉三訪(fǎng)華——“破冰之旅” 溫家寶總理訪(fǎng)日——“融冰之旅”

康夫訪(fǎng)華——“迎春之旅”               胡錦濤主席訪(fǎng)日——“暖春之旅”

 探究問(wèn)題：

（1）上述材料和圖片反映了中日之間關(guān)系的那些內(nèi)容？

（2）試用國(guó)際關(guān)系的相關(guān)知識(shí)分析中日之間合作和沖突的決定性因素是什么？

 （林亮明《國(guó)際關(guān)系的決定因素：國(guó)家利益》在湖北省第一屆“人教杯”創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中獲三等獎(jiǎng)。）