《俄國十月革命的勝利》說課稿

孝感高級中學(xué)   李玉煒

一、說教材

《俄國十月革命的勝利》是人教版必修1第五單元的第一課內(nèi)容，是教材專題五《從科學(xué)社會主義理論到社會主義制度的建立》的第二課。俄國十月革命的勝利在世界史上是一個偉大的轉(zhuǎn)折，是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命，開創(chuàng)了國際社會主義運動的新局面，對我國的影響巨大，同時也是世界近代史的開端，在教材中具有重要的地位和作用。

二、說教學(xué)目標(biāo)

    （一）知識與能力

    ◆理解社會主義革命首先在俄國取得成功客觀條件和主觀條件；

◆熟悉俄國革命的進(jìn)程及鞏固政權(quán)的措施；

◆掌握十月革命的意義。

（二）過程與方法

◆提供革命前沙皇俄國的狀況的資料，引導(dǎo)學(xué)生探究俄國爆發(fā)革命的前提條件；

◆指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，讓學(xué)生總結(jié)俄國革命的進(jìn)程；

◆通過對新生蘇維埃政權(quán)措施的分析，指導(dǎo)學(xué)生探究蘇維埃政權(quán)的性質(zhì)，目的是提高學(xué)生運用歷史唯物主義觀點分析問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生全面辯證、分析評價問題的能力。

（三）情感態(tài)度與價值觀

◆通過對俄國十月革命勝利的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到走社會主義的道路是歷史的必然；

◆通過對蘇維埃政權(quán)措施的分析，讓學(xué)生認(rèn)識到革命或國家建設(shè)的方針政策要符合本國的國情，要一切從實際出發(fā)，按客觀規(guī)律進(jìn)行。

三、說教材重點與難點

根據(jù)新課改教學(xué)目標(biāo)的要求，結(jié)合以上分析及本課的特點，確立本課的重難點如下：

◆教學(xué)重點：十月社會主義革命的歷史條件；十月革命勝利的歷史意義。

◆教學(xué)難點：俄國十月革命的歷史條件；新生蘇維埃政權(quán)采取的措施。

四、說學(xué)情

    由于在初中課本中已經(jīng)學(xué)過有關(guān)俄國十月革命的內(nèi)容，對于十月革命的相關(guān)知識已經(jīng)有了初步的了解，同時，高一學(xué)生也具備了一定的抽象思維能力，對歷史理論也有了進(jìn)一步的理解。但總體上來說，歷史知識的儲備和認(rèn)知水平仍然有限，所以，在教學(xué)過程中采取深入淺出、生動形象的方法進(jìn)行因勢利導(dǎo)，不斷進(jìn)行點撥、啟發(fā)和矯正。

五、說教法、學(xué)法

    根據(jù)新課程改革的要求和新課改的理念，教師在發(fā)揮主導(dǎo)作用的前提下，要充分發(fā)揮學(xué)生的主題作用。所以，本課在運用傳統(tǒng)教學(xué)法的同事，更多的運用課堂討論進(jìn)行授課，特別是在重難點的問題上，要精心設(shè)計一些討論題，引發(fā)學(xué)生積極參與和探究，本課主要運用以下教法和學(xué)法。

◆講解法：增加新課容量的同時，把復(fù)雜的問題簡單化，這樣既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，又能提高教學(xué)的效率；

◆演示法：運用多媒體的輔助，展示一些書本上沒有的圖片資料，更直觀展示教材內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生觀察思考，引發(fā)學(xué)生自己探究；

◆討論法：根據(jù)大綱和重難點，設(shè)置一些具體的問題，讓學(xué)生分小組討論與老師互動，以此來培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、總結(jié)問題的能力。

◆實踐學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生自己去圖書館、資料室查閱相關(guān)歷史資料，寫出對本課學(xué)習(xí)的心得和認(rèn)識，來提高學(xué)生對歷史知識總結(jié)能力，提高學(xué)生探究學(xué)習(xí)的興趣。

六、說教學(xué)設(shè)計

1、導(dǎo)入新課

借助多媒體顯示一張列寧頭像圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察，并提出問題：“圖片中人物是誰？大家對他了解多少呢，他一生中主要做了什么大事呢?”

學(xué)生回答......

以此來導(dǎo)出今天的新課內(nèi)容俄國十月革命。

實施目的：用圖片吸引學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生觀察問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生主動思考問題的習(xí)慣，體現(xiàn)新課標(biāo)目標(biāo)下要學(xué)生主動參與課堂中來的目標(biāo)。

    2、教學(xué)過程

◆通過多媒體給學(xué)生顯示俄國革命前相關(guān)狀況的資料、圖片：

1861年改革后，俄國工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及世界地位資料，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出：1861年改革后，俄國經(jīng)濟雖有所發(fā)展，但仍然很落后；

    ‚展示20世紀(jì)初期俄國的資產(chǎn)階級、無產(chǎn)階級和農(nóng)民階級情況的相關(guān)資料和圖片，引出三大階級共同的矛頭——沙皇政府；

    ƒ顯示俄國“一戰(zhàn)”中狀況的相關(guān)資料，讓學(xué)生總結(jié)“一戰(zhàn)”對俄國的影響，老師指出：俄國成為帝國主義鏈條中最薄弱的環(huán)節(jié)，革命的爆發(fā)成為歷史的必然選擇。

探究一：根據(jù)以上資料、圖片的展示，探究俄國十月革命爆發(fā)的歷史條件？

具體實施：把全班學(xué)生分成六組，每一組負(fù)責(zé)總結(jié)一個條件，每組同學(xué)選出一個代表回答，后一組不能重復(fù)前一組的答案。六個小組可以比賽搶答，給搶答積極的小組同學(xué)加學(xué)分鼓勵。

實施目的：通過分組討論，訓(xùn)練學(xué)生歸納總結(jié)問題的能力，同時，分組搶答，可加強學(xué)生的競爭意識，另外，還可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)，共同完成這道題目，體現(xiàn)新課改目標(biāo)下學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，由學(xué)生來充當(dāng)課堂的主題。

最后，老師總結(jié)十月革命爆發(fā)的歷史條件（在后面“板書設(shè)計”中）......

◆多媒體展示二月革命的過程及革命后的狀況，引導(dǎo)出俄國社會主義革命的進(jìn)程：

          《四月提綱》（時間  內(nèi)容  方式）

         七月事件 （時間  過程  結(jié)果）

         十月革命的爆發(fā)（時間  過程  結(jié)果）

探究二：怎樣理解新生的蘇維埃政權(quán)代表人民的根本利益？

具體實施：指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本蘇維埃政權(quán)頒布的法令政策，分析新政府的性質(zhì)，并結(jié)合相關(guān)習(xí)題來完成此要點的強化。

實施目的：通過對新生政權(quán)政策、法令內(nèi)容及作用的解析，一方面讓學(xué)生了解到實施這些政策的必要性，另一方面培養(yǎng)學(xué)生全面辯證認(rèn)識、評價歷史事件的能力，逐步培養(yǎng)學(xué)生運用經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的唯物史觀分析歷史問題的能力。

◆結(jié)合課本及所講內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)俄國十月革命的歷史意義（國內(nèi)、國際、理論），老師在學(xué)生后做出總結(jié)。

3、小結(jié)

19世紀(jì)40年代，馬克思主義的誕生，社會主義理論由空想變成科學(xué)，開始指引工人運動沿著正確的道路迅速發(fā)展，也標(biāo)志著無產(chǎn)階級革命新時代的到來。

1871年巴黎公社的成立，開始了建立無產(chǎn)階級政權(quán)的偉大嘗試；

1971年，俄國十月革命通過武裝斗爭，率先在資本主義世界的薄弱環(huán)節(jié)上打開了一個缺口，在世界上建立了第一個社會主義國家，社會主義從理論變?yōu)楝F(xiàn)實；

十月革命的一聲炮響，給中國送來了馬克思主義，中國共產(chǎn)黨在馬列主義的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)中華民族走向了一個新的解放道路。

最后，根據(jù)本課重點難點，設(shè)計一些相關(guān)題目，進(jìn)一步強化本課的要點，同時幫助學(xué)生消化、理解。

探究三（課后）：收集相關(guān)資料，說一說自己怎么看待社會主義的發(fā)展道路？

具體實施：以辯論會的形式，給全班分三組，去圖書館收集、查找相關(guān)資料，一組為正方，一組為反方，第三組負(fù)責(zé)記錄和其他事務(wù)，抽一個小自習(xí)的時間舉行10分鐘左右的辯論會。通過學(xué)生自己的辯論，得出結(jié)論：社會主義發(fā)展的道路不是一帆風(fēng)順的，但前途是光明的。

實施目的：通過資料的搜集整理，使課堂講解和實踐活動相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的精神，同時培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象分析本質(zhì)的能力。

附：板書設(shè)計（下一頁） 

 俄國十月革命的勝利

一、俄國十月社會主義革命爆發(fā)的歷史條件

             俄國是落后的社會主義國家

  客觀條件   一戰(zhàn)加劇了俄國的各種社會矛盾

                二月革命的爆發(fā)（時間  過程  結(jié)果）

                俄國無產(chǎn)階級革命性較強  

  主觀條件   布爾什維克黨的正確領(lǐng)導(dǎo)

                廣大農(nóng)民的參與

二、革命的進(jìn)程

   1、《四月提綱》（時間  任務(wù)  方式）

2、七月事件（時間  過程  結(jié)果）

3、十月革命的爆發(fā)（時間  過程 結(jié)果）

三、十月革命的結(jié)果及意義

   1、結(jié)果：建立了世界上第一個社會主義國家

   2、標(biāo)志：全餓工人士兵代表蘇維埃代表大會及決議

   3、決議：

        《告工人、士兵和農(nóng)民書》——一切權(quán)利歸蘇維埃

          《和平法令》——退出一戰(zhàn)

          《土地法令》——推出地主土地所有制

           人民委員會（新政府）——實行無產(chǎn)階級專政

4、意義

a、對俄國（先進(jìn)性）：第一次取得勝利的社會主義革命，為俄國的社會發(fā)展開辟了新道路。

b、對世界（榜樣性）：在資本主義世界體系上打開了一個缺口，鼓舞了國際無產(chǎn)階級和殖民地半殖民地人民的解放斗爭。

c、對理論（開創(chuàng)性）：十月革命將社會主義理論變成現(xiàn)實，開創(chuàng)了國際社會主義運動的新局面。

                                                                                             （該文獲孝感市優(yōu)秀教案一等獎）