推進校服管理提質(zhì)增效，增進家校社的共育共商

——孝感高中舉行2024年學生校服綜合管理工作師生座談會

2024年3月7日（星期四）上午9：35，“孝感高中2024年學生校服綜合管理工作師生座談會”，在學術報告廳舉行。

本次活動，依照《孝感高中德育工作方案》，落實學校領導指示，旨在“推進校服管理提質(zhì)增效，增進家校社的共育共商”。在各年級的通力協(xié)作下，三個年級各班級都派員參會。每班5名代表（團支書帶隊），自帶圓珠筆，于9：35前在會場指定位置落座。學工處老師、校服服務人員到場參與活動。

本次活動，分為兩個階段進行。首先是面向在座的全體學生，開展一項校服管理工作的問卷調(diào)查，要求認真、公正地填寫《客戶滿足度調(diào)研表》。表格中設計了11個方面的問題，包括款式、售后服務、舒適度等方面的內(nèi)容，邀請學生仔細作答。

接著，學校老師組織高一、高二年級學生代表和校服服務人員開展互動交流。來自不同年級、不同班級的14位同學，積極參與，踴躍提問。大家圍繞“四季校服的使用、服裝的版型和色彩、使用過程中的新增需求”等方面話題開展交流研討。學生認真問，校服服務人員仔細答，現(xiàn)場氣氛熱烈而真摯。

前期，為規(guī)范學生行為習慣，后勤安全處、學工處聯(lián)合發(fā)布《關于常態(tài)化做好校服管理工作的通知》，提出了“年級主抓，安全第一；處室協(xié)作，形成合力；服務保障，每周周三；家校協(xié)作，用好抓手；處罰典型，以儆效尤”等五項舉措，效果顯著，得到各方肯定。

學問之道，始于衣冠。先正衣冠，后明事理。2015年，教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國家標準委聯(lián)合印發(fā)了《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》，要求“發(fā)揮校服育人和審美功能，保障廣大中小學生健康成長”。

下一步，依據(jù)上級文件要求，學校將持續(xù)引導學生在校期間全天候穿著校服，規(guī)范學生的著裝，塑造健全的情操，有效糾正部分學生因盲目攀比，分散學習注意力，給家庭帶來沉重經(jīng)濟負擔的錯誤行徑，進而發(fā)揮校服綜合管理工作對培養(yǎng)學生集體意識、傳播平等精神、形成高雅情趣、加強安全管理、養(yǎng)成良好習慣、體現(xiàn)學校形象等方面的重要的作用。

撰稿：馮志明、李國寶

攝影：胡  磊

編輯：楊  芳

審核：沈  陽