“一日之計(jì)在于晨”，為提高早自習(xí)讀書的質(zhì)量和效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，增強(qiáng)同學(xué)們的記憶力、培養(yǎng)審美力，努力營造“求知、求真、求實(shí)”的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率的提升，高一年級(jí)特開展“書的聲音”——尋找最佳晨讀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。

本次活動(dòng)的參加人員為全體高一年級(jí)學(xué)生。晨讀的要求為：第一，組織有序。要求學(xué)生自早晨6:45開始能自覺進(jìn)入早讀狀態(tài)，每節(jié)早自習(xí)都做到有具體的讀記任務(wù)并且有落實(shí)。第二，精神飽滿。學(xué)生要保持端正的坐姿，手持課本、音量適中、激情飽滿的開展早讀。第三，效果最佳。朗讀時(shí)不拖音、有情感、有效果，保質(zhì)保量完成老師規(guī)定的晨讀任務(wù)。第四，紀(jì)律要求。早讀期間，不做與早讀無關(guān)的事情、不得寫作業(yè)、交作業(yè)、下位隨意走動(dòng)。本次最佳晨讀班級(jí)的評(píng)委成員有：郭偉偉老師、吳亮老師、黃鵬老師、萬欣老師、金雅萍老師、鮑燕老師。各班級(jí)將按分?jǐn)?shù)高低排序設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)六名。

本次活動(dòng)中，高一年級(jí)全體學(xué)生展現(xiàn)出了良好的精神面貌，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班集體，如高一10班的英語早自習(xí)，課代表會(huì)按照老師的要求提前將讀書任務(wù)書寫在黑板上，提醒同學(xué)們落實(shí)，漂亮的英語書寫讓所有評(píng)委嘖嘖稱贊；高一6班為督促同學(xué)們保持高效的早讀質(zhì)量，兩位課代表全程監(jiān)督提醒。經(jīng)過為時(shí)兩個(gè)月的不定期檢查評(píng)比，在最佳晨讀班級(jí)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)的是：高一20班；獲得二等獎(jiǎng)的有：高一6班、高一4班、高一3班；獲得三等獎(jiǎng)的有：高一1班、高一10班、高一9班、高一2班、高一16班、高一5班。

通過本次活動(dòng)，高一年級(jí)的早讀質(zhì)量有了明顯的提高，學(xué)生在讀書過程中感受了語言的魅力、培養(yǎng)了自身對(duì)語言敏銳的感知力，更提高了背記效率和學(xué)習(xí)效果，可謂受益匪淺。

文字：萬  欣

圖片：何志武、郭偉偉

編輯：楊  芳

審核：郭偉偉