2023-11-21——孝感高中優(yōu)秀青年教師參加學(xué)術(shù)年會有感

2023年11月11至12日，由湖北省教育學(xué)會主辦、湖北工程學(xué)院教育與心理學(xué)院承辦的“湖北省教育學(xué)會第35次學(xué)術(shù)年會”，在湖北工程學(xué)院圖書館報告廳召開。落實市教育局的統(tǒng)一要求，學(xué)校委派焦藝靈、易繼華、李麗珠、何妤佳等四名優(yōu)秀青年教師與會學(xué)習(xí)。

通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)交流，大家收獲頗豐，暢談心得體會。

聯(lián)系日常生活，焦藝靈老師認(rèn)為，“家校社協(xié)同育人”，在過往利用社區(qū)資源促進(jìn)家校育人的理念基礎(chǔ)上，又強(qiáng)化了社區(qū)的主體作用，尤其是針對中小學(xué)生的社會實踐和勞動教育等，有很強(qiáng)的現(xiàn)實操作性。

易繼華老師談到，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，學(xué)?？梢岳枚喾N類型的數(shù)字化工具增強(qiáng)與家庭和社區(qū)的公開交流。社區(qū)組織也可以與學(xué)校合建“課后技術(shù)使用中心”，給孩子們提供更多信息技術(shù)資源，拓寬“家校社協(xié)同育人”發(fā)展新渠道。

李麗珠老師談到，家長是教育孩子的核心角色，他們可以進(jìn)入課 堂、與學(xué)生溝通接觸，并成為教學(xué)的一部分。家長的意見對于學(xué)校和課堂決策來說是重要的。只有家長可以根據(jù)自己的能力和優(yōu)勢來參與育人時，共同愿景才有可能達(dá)成。

何妤佳老師認(rèn)為，家校社合作還應(yīng)該指向地區(qū)的社會發(fā)展，通過改變一個學(xué)生和改變一個家長，進(jìn)而改變一個家庭和一個社區(qū)。這種迭代效應(yīng)可以通過學(xué)生、家長在社區(qū)層面的集體參與實現(xiàn)，同時學(xué)校要更加注重利用現(xiàn)代化信息手段開放辦學(xué)。

本次年會，旨在深入貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，落實教育部等十三部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制的意見》精神，推動新時代中國特色學(xué)校家庭社會協(xié)同育人創(chuàng)新發(fā)展，促進(jìn)我省建設(shè)高質(zhì)量教育體系，進(jìn)一步提升我省基礎(chǔ)教育質(zhì)量與水平。下一步，學(xué)校也將深入探討“家校社協(xié)同育人”的工作規(guī)律，為培養(yǎng)符合時代要求的新時代好青年而不懈奮斗！

撰稿：焦藝靈、易繼華、李麗珠、何妤佳

攝影：易繼華

編輯：楊　芳

審核：沈　陽