為總結(jié)學(xué)校德育管理階段性成績，整體提升各年級各班級德育管理工作水平，孝感高中精心開好每月班主任工作會議。

3月13日下午16:20，以“年級交流展佳績，齊抓共管促提升”為主題的3月份班主任工作會議，在學(xué)術(shù)報告廳如期舉行。

首先，學(xué)工處副主任馮志明老師，匯報了2月份《班級量化積分》情況，對各年級積分靠前的班級進(jìn)行了通報表揚(yáng)；部署了3月份德育文體活動，強(qiáng)調(diào)了預(yù)防春季流行性疾病工作。

接著，三個年級分管德育工作的副主任依次匯報交流本年級的學(xué)生管理和教育成果。

（1）2022級高一年級，向艷主任報告《立足常規(guī)抓管理，注重細(xì)節(jié)促成長》，聚焦展現(xiàn)“一、重視新生入學(xué)，抓好習(xí)慣養(yǎng)成；二、加強(qiáng)培訓(xùn)交流，助推快速成長；三、注重團(tuán)隊協(xié)作，堅持齊抓共管；四、推行量化管理，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用；五、注重育人功效 ，爭做最好自己；六、重視特殊群體，用心用情關(guān)愛；七、加強(qiáng)家校合作，致力協(xié)同育人”等7個方面的內(nèi)容。

正如向主任所言：年級管理工作需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校各部門的大力支持和密切配合，更需要廣大班主任建言獻(xiàn)策、齊抓共管。我們堅信，有學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有我們這么優(yōu)秀的班主任團(tuán)隊，年級的學(xué)生管理工作一定可以再上一個新臺階。

（2）2021級高二年級，左偉主任報告《凝聚力量齊抓共管，鑄就學(xué)生人生輝煌》，重點(diǎn)分享“一、集體合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作；二、德育先行、育人優(yōu)先。1、抓好常規(guī)管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。2、抓好活動開展，促使學(xué)生德智體全面發(fā)展。3、抓好家校共建，促使學(xué)生工作高效全面進(jìn)行；三、抓實(shí)抓細(xì)，永不言棄；四、直面問題，接受挑戰(zhàn)”等4個方面的工作。

正如左主任所言：我們的工作雖然有了進(jìn)步，但是成績僅代表過去。以這次交流會議為契機(jī)，我們將虛心學(xué)習(xí)，求真務(wù)實(shí)，進(jìn)一步凝神聚力，開拓創(chuàng)新，為孝高的發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

（3）2020級高三年級，程紅光主任報告《凝心聚力戰(zhàn)高三，德智并重結(jié)碩果》，著重介紹了“一、勇敢抗擊疫情：落實(shí)各級部門的防疫要求，防疫備考兩不誤；二、重視日常管理：細(xì)化時間，勞逸結(jié)合，提高效率；三、加強(qiáng)家校溝通：家校齊心攜手，共建和諧校園，譜寫教育新篇；四、應(yīng)對突發(fā)問題：關(guān)注孩子細(xì)微變化，及時解決突發(fā)問題；五、強(qiáng)化心理建設(shè)：強(qiáng)化品質(zhì)意志，構(gòu)建全面人格；六、著眼生命的教育：重視全面性格培養(yǎng)；七、畢業(yè)前的工作準(zhǔn)備；八、不足和反思、改進(jìn)措施等”等8個方面的成績。

正如程主任所言：班主任工作艱辛而神圣，我們相信每份辛勞都會有收獲。成績歸功于高三莘莘學(xué)子們，是他們?nèi)陙淼那趯W(xué)苦練把自己領(lǐng)進(jìn)了理想的學(xué)府；成績歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和正確指導(dǎo)，也應(yīng)該歸功于全校教職工和家長們的全力配合與大力支持。

最后，學(xué)校副校長萬國平老師，就學(xué)校德育工作做強(qiáng)調(diào)。萬校長指出，大家都講得很好，對成績的展現(xiàn)，對問題的分析，對未來的舉措，都查擺得很清晰。我結(jié)合今天學(xué)習(xí)的情況，圍繞“奮進(jìn)、創(chuàng)新、家校、落實(shí)”四個方面，和大家開展交流。

一、要有奮進(jìn)的意識，方有干事的熱情

大家要學(xué)習(xí)領(lǐng)會市委副書記、市長吳慶華同志3月7日調(diào)研孝感高中時的講話精神，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的接班人。

教育工作年年做，年年還不一樣。面對不同階段的學(xué)生特點(diǎn)，各年級都拿出了真招實(shí)招，打破既有的思維定勢，用奮進(jìn)的意識取得了很好的成效。

二、要有創(chuàng)新的舉措，方有推進(jìn)的辦法

班主任工作，點(diǎn)多面廣，牽扯駁雜。年級工作，細(xì)碎多元，需求多樣。在具體工作中，我們要有創(chuàng)新的舉措，方有推進(jìn)的辦法。

各年級的教育教學(xué)任務(wù)都很重，但適當(dāng)開展文體活動，對年級班級工作是有利的。希望大家多做正面引導(dǎo)。在活動中，師生的壓力得以釋放，心理的疲倦得以調(diào)劑，班級的凝聚力也得以加強(qiáng)。

三、要有家校的合力，方有穩(wěn)定的基石

各年級在交流中，都關(guān)注到了家校合力開展教育工作，對學(xué)生構(gòu)建正確的生命觀、穩(wěn)定的心理觀有著重要的作用。

如何做好家校的合作，如何應(yīng)對情緒異常學(xué)生，如何應(yīng)對家長的多元需求，各位班主任都有妙招。在座的年輕班主任們，要在“學(xué)思踐悟”上下一番功夫，多學(xué)習(xí)，多交流，早日成為行家里手。

四、要有落實(shí)的韌性，方有優(yōu)秀的業(yè)績

今天分享會的主題是“年級交流展佳績，齊抓共管促提升”。各年級的舉措，其核心目的都是為了管理好、培育好、發(fā)展好每一名學(xué)生，讓每一名學(xué)生都能綻放屬于自己的光芒。這是我們從事教育工作的初心，也是我們承擔(dān)的社會責(zé)任。

老師們，在突出強(qiáng)調(diào)“生命安全教育、心理健康教育”的當(dāng)下，各年級各班級要繼續(xù)錨定目標(biāo)，抓好日常管理，深耕細(xì)作引導(dǎo)，要有落實(shí)的韌性，方能帶領(lǐng)班級創(chuàng)造佳績，進(jìn)而成就最好的自己。

本次班主任會議，“年級交流展佳績，齊抓共管促提升”，年級分享管理育人舉措，總結(jié)提煉有效機(jī)制，全方位展現(xiàn)育人成果，效果很好。下一步，處室年級將持續(xù)抓好落實(shí)，為生服務(wù)，不懈努力。

撰稿：馮志明、左喜銀

攝影：胡磊

編輯：楊芳

審核：沈陽