向“教研”要成績(jī)

       ——訪孝感高中副校長(zhǎng)李姣娥

通訊員 肖高升

孝感高中以加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究工作，著力推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。教研形式務(wù)實(shí)、多樣，集體備課、孝高好課堂、一師一優(yōu)課以及各級(jí)部門(mén)組織的教學(xué)比武等活動(dòng)取得明顯實(shí)效。近日，我們就學(xué)校教研活動(dòng)訪問(wèn)了該校黨委委員、副校長(zhǎng)李姣娥

問(wèn)：李副校長(zhǎng)，孝感高中為什么如此重視教學(xué)研究？

李姣娥：學(xué)校“教研”關(guān)乎學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。教師通過(guò)教研活動(dòng)，對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中不斷出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下進(jìn)行探索、研究和實(shí)驗(yàn)，有助于揭示教育規(guī)律，解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。教研活動(dòng)不僅可以讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，掌握教學(xué)規(guī)律、提高教學(xué)水平和授課藝術(shù)，以快速成長(zhǎng)，還可發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源、教改信息和教法學(xué)法等共享。教研活動(dòng)另一重點(diǎn)是研究有效的教學(xué)方法和教學(xué)模式，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)，輕松愉快地掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中達(dá)到情感態(tài)度和知識(shí)技能的統(tǒng)一。日常教學(xué)環(huán)節(jié)中的備課、講課、練習(xí)、輔導(dǎo)、考試和批改作業(yè)、評(píng)講試卷等環(huán)節(jié)都是教研的范圍。

問(wèn)：孝高是如何抓教研工作的 ？

李姣娥：學(xué)校黨委和中層干部都自覺(jué)地把搞好教研活動(dòng)當(dāng)作提高教學(xué)質(zhì)量的源頭活水。黨委書(shū)記、校長(zhǎng)程文輝多次強(qiáng)調(diào)教學(xué)研究的重要性，親自參加學(xué)科組的集體教研活動(dòng)。他要求黨委成員積極下沉到各學(xué)科教研活動(dòng)中去。教務(wù)處按照上級(jí)文件要求，對(duì)照年度工作計(jì)劃，確立教研相關(guān)任務(wù)，推動(dòng)各項(xiàng)教研任務(wù)的落實(shí)，并多次組織召開(kāi)全校教研工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)新課程背景下各教研組和備課組組織教師學(xué)習(xí)，明確教研對(duì)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)科建設(shè)的重要意義；要求教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)正確引領(lǐng)教師，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，讓教師們?cè)敢夂献?，愉快合作，自主合作，分享教學(xué)研究的新經(jīng)驗(yàn)、和新成果，不斷提高教研工作水平。

問(wèn)：教研活動(dòng)主要采取了哪些措施？

李姣娥：學(xué)校把課堂教學(xué)作為主陣地，以集體備課為抓手，以課堂比賽為載體，組織并激勵(lì)每位教師積極參與教學(xué)教研。教研活動(dòng)重在抓好兩個(gè)方面 。

一是加強(qiáng)集體備課，以發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。集體備課是學(xué)校近年來(lái)在教學(xué)改革方面所抓的重點(diǎn)內(nèi)容之一，也是我校教研活動(dòng)的重要一環(huán)。學(xué)校修訂了《孝感高中集體備課制度》，新成了教學(xué)研究中心，并通過(guò)對(duì)“中心”的升級(jí)改造，實(shí)現(xiàn)了對(duì)教研活動(dòng)的實(shí)時(shí)監(jiān)督。

學(xué)校黨委成員不定期參與到各學(xué)科組的集體備課活動(dòng)中，與教師們一起學(xué)習(xí)討論、親自感受各備課組集體備課的現(xiàn)狀，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)；對(duì)集體備課活動(dòng)進(jìn)行巡查，檢查教師到位和集體備課的落實(shí)等情況。要求備課組從學(xué)生、教師、學(xué)科等角度思考，適應(yīng)教育教學(xué)改革，使其成為改革實(shí)踐中的一支重要力量。教務(wù)處每學(xué)年開(kāi)學(xué)第一周，即要求各年級(jí)上報(bào)各備課組的教研活動(dòng)計(jì)劃，同時(shí)加強(qiáng)平時(shí)對(duì)教研活動(dòng)的日常檢查督促；各年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)也高度重視集體備課活動(dòng)，三個(gè)年級(jí)對(duì)每一個(gè)備課組都指定一名中層干部負(fù)責(zé)督促本備課組的工作，同時(shí)要求各備課組長(zhǎng)每次都做好相關(guān)記錄，在年級(jí)工作群展示集體備課的情況。年級(jí)主任不定期參與到各備課組活動(dòng)中。通過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同事互助提升了集體備課質(zhì)量，教師們普遍感到集體備課高效、實(shí)用。

二是開(kāi)展“孝高好課堂”比賽，展現(xiàn)教研成果，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。為了推進(jìn)課堂教學(xué)改革，落實(shí)新課改的教育教學(xué)理念，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，為教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)，學(xué)校每年開(kāi)展“孝高好課堂”比賽活動(dòng)，要求結(jié)合教學(xué)和學(xué)生實(shí)際，集全組教師智慧，打造最優(yōu)秀的孝高課堂。通過(guò)比賽，以提高教師綜合運(yùn)用各種教育教學(xué)手段的能力和教師課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師教學(xué)水平，同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)科不同年級(jí)教師的交流與學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提高起到推動(dòng)作用。學(xué)校黨委成員多次深入比賽課堂，認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課。

問(wèn)：李副校長(zhǎng)，請(qǐng)你與我們分享一下孝高“教研”取得的成績(jī)。

李姣娥：我校通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)，教師教育教學(xué)水平明顯提高。集體備課讓教學(xué)更加科學(xué)、智慧。 在2020年孝感市集體備課大檢查活動(dòng)中，我校集體備課活動(dòng)被評(píng)為高中組第一名。本月16日，市教育局特請(qǐng)我校語(yǔ)文教研組承辦了第三期以“研討集體備課，提高學(xué)科教研水平”為主旨的“孝感教育大講堂”活動(dòng)，活動(dòng)獲得觀摩教師好評(píng)。前不久，我校英語(yǔ)教研組參加命題的鄂東南聯(lián)考試卷被評(píng)為特等獎(jiǎng)。近兩年，各年級(jí)在各類(lèi)聯(lián)考中的學(xué)生成績(jī)都取得明顯進(jìn)步。“孝高好課堂"讓課堂充滿(mǎn)生機(jī)。2020年12月底收官的第二屆“孝高好課堂"比賽，彭攀峰等16名教師獲一等獎(jiǎng)、徐紅兵等29名教師獲二等獎(jiǎng)，比賽活動(dòng)再次給全校教師帶來(lái)新的教學(xué)進(jìn)步。在2020年孝感市信息化課堂教學(xué)大賽中，我校5名教師在數(shù)學(xué)、化學(xué)、歷史三個(gè)學(xué)科的教學(xué)決賽中均獲一等獎(jiǎng)。我校高一年級(jí)語(yǔ)文、生物、歷史，高二年級(jí)政治、生物、化學(xué)，高三年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科在各次聯(lián)考中都取得不錯(cuò)的成績(jī)。

學(xué)百年黨史，傳寶貴精神

                                                孝感高中 袁麗玲

清代龔自珍《定庵續(xù)集》里說(shuō)到：“欲知大道，必先為史。滅人之國(guó)，必先去其史。”它的意思是說(shuō)了解歷史，就了解了世間大道；把握史學(xué)，才把握住社會(huì)規(guī)律。而要一個(gè)民族滅亡，首要方法是讓它的史觀消亡，踐踏民族歷史，解構(gòu)民族文化，滌蕩民族自信，破壞民族認(rèn)同。所以歷史是一個(gè)民族安身立命的基礎(chǔ)，是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨形成和發(fā)展及其盛衰興亡的真實(shí)記錄。唐太宗李世民曾說(shuō)“以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失。”學(xué)習(xí)歷史，可以“看成敗、鑒得失、知興替”。讀史可以明智，知古方能鑒今。歷史是從昨天走到今天，又從今天走向明天的。過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)是相通的。只有了解了過(guò)去，才能正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在；只有正確認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在，才能科學(xué)把握未來(lái)。

從1921年到2021年，中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)了整整一百年的歷程。它歷經(jīng)滄桑而初心不改，以忘我的精神承擔(dān)使命，為國(guó)家的獨(dú)立、民族的富強(qiáng)、人民的幸福勇往直前。在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年這樣一個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在全黨集中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。正如習(xí)近平總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào)指出的：“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開(kāi)辟未來(lái)的一百年?；赝^(guò)往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好。

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)逐步成為半殖民地半封建社會(huì)，爭(zhēng)取民族獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福成為中國(guó)人民的歷史重任。在這個(gè)歷史大潮中，中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思主義為指導(dǎo)，義無(wú)反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。從黨的建立開(kāi)始，無(wú)論是弱小還是強(qiáng)大，無(wú)論是順境還是逆境，我們黨都初心不改、矢志不渝，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，戰(zhàn)勝各種考驗(yàn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡。在這一百年中，我們的黨不僅涌現(xiàn)出一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，而且形成了一系列偉大精神，構(gòu)筑起了中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，如紅船精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、抗戰(zhàn)精神、延安精神、抗美援朝精神、雷鋒精神、兩彈一星精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神、抗疫精神等等。這些偉大精神作為中國(guó)共產(chǎn)黨人紅色基因和精神族譜的重要組成部分，承載著中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，豐富著民族精神和時(shí)代精神的內(nèi)涵，已經(jīng)深深融入中華民族的血脈和靈魂，成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富滋養(yǎng)，成為鼓舞和激勵(lì)中國(guó)人民不斷攻堅(jiān)克難、從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

習(xí)近平總書(shū)記指出：“回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問(wèn)題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量。” 歷史的車(chē)輪滾滾向前，跟不上的人必將成為落伍者，必將被歷史所淘汰。歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。只有與歷史同步伐、與時(shí)代共命運(yùn)的人，才能贏得光明的未來(lái)。

建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一場(chǎng)接力跑，我們要一棒接著一棒跑下去，每一代人都要為下一代人跑出一個(gè)好成績(jī)。黨面臨的“趕考”遠(yuǎn)未結(jié)束，必須始終保持奮發(fā)有為的進(jìn)取精神，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，以“趕考”的清醒和堅(jiān)定答好新時(shí)代的答卷。開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的歷史擔(dān)當(dāng)，譜寫(xiě)新發(fā)展階段的新篇章，在新的時(shí)代大潮中不斷書(shū)寫(xiě)中國(guó)共產(chǎn)黨人新的精神史詩(shī)。

中國(guó)共產(chǎn)黨立志千秋偉業(yè)，百年正是風(fēng)華正茂。回顧歷史，我們豪情萬(wàn)丈；展望未來(lái)，我們心潮澎湃。歷史在人民的探索和奮斗中造就了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了歷史的輝煌。學(xué)習(xí)重溫中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史，我們應(yīng)該堅(jiān)定中國(guó)共產(chǎn)黨歷史自信，同時(shí)，堅(jiān)定中國(guó)人民和中華民族未來(lái)自信。黨史上的這些偉大革命精神將跨越時(shí)空、永不過(guò)時(shí)，成為砥礪我們黨和全體黨員不忘初心、牢記使命的不竭精神動(dòng)力。

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