孝感高中2019年“3.28我眼中的新西藏”主題征文展

目錄

1、“3.28我眼中的新西藏”——湖北省孝感高級中學(xué)  高一（7）班 彭窮

2、“3.28我眼中的新西藏”——湖北省孝感高級中學(xué)  高二（21）班 德吉白瑪

3、“3.28我眼中的新西藏”——湖北省孝感高級中學(xué)  高二（8）班 次仁邊宗

4、“3.28我眼中的新西藏”——湖北省孝感高級中學(xué)  高二（21）班 阿旺央金

5、“3.28我眼中的新西藏”——湖北省孝感高級中學(xué)  高一（9）班 次仁曲宗

主題征文附后：（共五篇）

3.28我眼中的新西藏

湖北省孝感高級中學(xué)   高一（7）班 彭窮

西藏的民主改革，徹底埋葬了壓榨西藏各族人民的封建農(nóng)奴制度。西藏從野蠻走向文明，從黑暗走向光明，從貧窮走向富裕，人民真正掌握了自身命運。雪域高原升起了不落的太陽。

在黨的關(guān)懷和全國人民的支援下，西藏人民以滿心的熱情和十足的干勁奮勇建設(shè)著美麗的新西藏。隨著全面建成小康社會的號角聲中，新西藏以經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會和諧、生態(tài)良好、民族團(tuán)結(jié)、宗教和睦、文化繁榮、政通人和、人民幸福的社會主義新面貌以變革的力量，決心和意志開創(chuàng)著更加美好的未來，創(chuàng)造更大輝煌。

回望歷史，民主改革前的西藏，是黑暗、腐朽的、殘酷的。聽聞前輩所言，倘若農(nóng)奴做錯了一件極其微小的事，便會受到殘忍無情的刑罰，挖去眼珠等還有許多殘酷的手段。還有當(dāng)你看到雪監(jiān)獄里的那些刑具，你無法想象舊西藏的農(nóng)奴們在這樣的社會下生存，令人不寒而粟。1959年3月28日，西藏徹底廢除了政教合一的封建農(nóng)奴制，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下西藏發(fā)生了翻天覆地的變化，正如那亭亭矗立的布達(dá)拉宮，它見證了西藏由屈辱到奮起的百年歷史，也見證了解放后西藏所發(fā)生的滄桑巨變。

作為出生在新時代的代表，沒有經(jīng)歷歷史的巨變，也無法真正體會封建農(nóng)奴的殘酷。但是我眼中的新西藏是一個穩(wěn)定、和諧而又美麗的。作為一名內(nèi)地西藏生，雖然背井離鄉(xiāng)也有無盡的思念，但是這里也會體會到家般的溫暖，這里有熱情的同學(xué)，有熱心的老師，也有對我們微微一笑的商店叔叔阿姨。他們的鼓勵、幫助能給予我們無限的愛與溫暖。在這里還會學(xué)到許多知識、人文觀念等。感恩偉大的母親祖國，讓我們遠(yuǎn)離了黑暗舊社會，在陽光大道的今日能夠飛速向著目標(biāo)前行。

是的，沒有民主改革，就沒有今天的新西藏。吳英杰書記也說過“民主改革是西藏發(fā)展史上最廣泛、最深刻、最偉大的社會變革，為西藏的發(fā)展繁榮開辟了嶄新的道路，在世界屋脊上筑起了一個野蠻與文明，黑暗與光明，落后與進(jìn)步的分水嶺，樹立了一座不朽的豐碑?！被赝麣v史、憧憬未來。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。站在現(xiàn)實和歷史的交匯處，處在海撥最高的雪域高原上的現(xiàn)代化新西藏基礎(chǔ)建設(shè)日新月異，經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)跨越求發(fā)展。

時過境遷，動蕩不安早已遠(yuǎn)離了西藏，這里的人們安居樂業(yè)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，前途一片美好。一個嶄新的、充滿活力的、日不落地的新西藏，翻開了新篇章。

 

3.28我眼中的新西藏

湖北省孝感高級中學(xué) 高二（21）班   德吉白瑪

“昨天”這里黑暗、落后、野蠻、殘酷，堪稱人間地獄；“今天”這里自由、文明、民主、和諧，是世人向往的人間天堂。

說起西藏，人們心中是憧憬和向往的，想起的也是那神山圣水，可誰又能想起60年前比歐洲中世紀(jì)還要黑暗，落后的政教合一的封建農(nóng)奴制社會？“吃不飽、穿不曖、干不完的活、還不完的債”，這些是現(xiàn)在藏區(qū)多數(shù)老人們的童年痛苦回憶，但今非昔比了，1951年西藏宣告了解放，農(nóng)奴們推翻了黑暗的封建社會，獲得了人身自由，西藏也因此發(fā)生了翻天覆地的變化。

在國家的幫助和政策的支持下，人們的生活水平直線上升，老人們不用再像孩童時期一般辛苦，只需要在家享受天倫之樂或拿著轉(zhuǎn)經(jīng)筒散步，或與其他老人們一起擲骰子，休閑安逸地享受慢節(jié)奏的舒心自由生活。

西藏的變化也讓許多人都慨嘆不已。

記得一位從國家廣電總局退休的老人，在接受采訪時對記者說：“我1962年就去過西藏，當(dāng)時在路上坐大卡車走了一個多月，那時進(jìn)藏的公路剛剛修通，條件非常艱苦，以前看到的西藏和現(xiàn)在根本沒法比，真的是翻天覆地的變化！”是的，過去的西藏確實沒法跟現(xiàn)在比，國家的強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實力帶動了西藏的發(fā)展，現(xiàn)在去西藏可以坐火車，欣賞周邊的美景；坐飛機(jī)，俯看雪山環(huán)繞的雪域高原?，F(xiàn)在去西藏還真不是問題呢！

作為一名內(nèi)地西藏班的學(xué)生對于西藏的變化，我也是一名見證者，初中時，初一署假探親回去，別的不說，單從山南來說，山南建了電影院，當(dāng)時回去，就是和同學(xué)去了一次，不僅服務(wù)態(tài)度好，而且整個電影院感覺和內(nèi)地的一樣，絲毫不比內(nèi)地的電影院差，而且還建有一座圖書館；第二次回去是在中考后，當(dāng)時看到眼前的變化，我的嘴都呈“O”型，久久沒有緩過來，鎮(zhèn)上多了許多高樓，而且街上還有裝飾物，要說變化最大的，還是轉(zhuǎn)山的路，也許是顧及到轉(zhuǎn)山的大部分是老人，路從之前的坑坑洼洼的土路變成了寬大的水泥路，隔一段路就有一兩個坐凳，還有避雨的亭子，健身的工具等，到了高中，回去的次數(shù)也多了，就說最近一次回去的所見吧，我們那里修了高速公路，原本需要2個小時到拉薩的路程，現(xiàn)在只需要1個小時，去機(jī)場的路也縮短了，根本不需要起特別早，跟大人們一起去過林卡時，路上的公交站是雍布拉康的樣子，點綴著一條街，很有美感，過林卡的地方也很多，景色猶如世外桃源，青嫩的水草在地上隨風(fēng)搖曳，清澈的溪水拍打在突兀的圓石上，宛如音樂家正向人們展示他的才藝，彎曲的溪身如同柳宗元的《小石潭記》中斗折蛇行，明滅可見的潭水一般，真是清榮峻茂，良多趣味呀！

新西藏的建設(shè)也離不開人才的培養(yǎng)。每年都有援藏老師來支教，而且出力出資幫助修建學(xué)校，給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，用更簡捷易懂的教學(xué)方法向?qū)W生傳授知識，每年小考、中考、高考等結(jié)束后就會把通過分?jǐn)?shù)線的學(xué)生一路護(hù)送到內(nèi)地，讓學(xué)生在更好的環(huán)境下求學(xué)，雖然求學(xué)之路上有許多困難，但只要銘記初心，知難而上，所遇到的困難也能迎刃而解，為了讓在內(nèi)地求學(xué)的孩子早點適應(yīng)環(huán)境，老師們會跟學(xué)生談心，講講學(xué)哥學(xué)姐們的經(jīng)歷，讓我們感到輕松；過年時，老師們會帶著一些家長沒能來的同學(xué)去吃年飯，在各種節(jié)日，都會準(zhǔn)備小禮物。課堂上學(xué)校也采取了新的教學(xué)方法，讓同學(xué)上去講，再由下面的同學(xué)評價、議錯，讓課堂不再枯燥無味。

新西藏的建設(shè)照樣離不開援藏干部們不分日夜的工作，哪里有問題哪里就有他們的身影。修筑橋梁，幫忙修建房子，幫貧困的人申請補助金等，無論你在哪兒，都能看到他們忙祿的身影，幫大家解決一個又一個因難，他們的身影是西藏的一道美麗風(fēng)景線。

新西藏的建設(shè)最重要的是離不開藏民們堅定的信念與黨中央的領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)人民沖破黑暗的那一刻，當(dāng)黎明的曙光照亮大地的那一刻起，新西藏注定誕生。藏民們開啟了新的篇章，他們前進(jìn)的路途上再也沒有了來自地主的壓迫、阻礙，不必再飽受殘忍的酷刑。黨中央在領(lǐng)導(dǎo)我們前行的路上，給我們提供了無數(shù)的資源與機(jī)遇，對于黨中央一再無私的給予，我們只有在行動上表達(dá)感激之情。

《西藏天空》中有一句經(jīng)典的臺詞：“這下我們終于平等了，可惜是我往下而不是你往上?！北娝苤?，在封建農(nóng)奴制時僧侶的地位最高，但現(xiàn)在不管是僧侶還是平民百姓，我們的社會地位是一樣的，我們是平等的。

現(xiàn)在的西藏旅游產(chǎn)業(yè)幾乎帶動著西藏的發(fā)展。在拉薩你可以看見許多外國友人來旅游，而且多數(shù)賓館都備有供氧設(shè)備，八廊街上時尚新穎，靚麗的風(fēng)景令許多人駐足欣賞，朝圣者虔誠的跪拜著，老人們拿轉(zhuǎn)經(jīng)筒，口頌經(jīng)文，目光堅定且向往。

每年一到假期，就有許多人來西藏旅游，也有人來尋找靈感，因此雄偉的布達(dá)拉宮、大昭寺、小昭寺、雍布拉康，神圣的思金拉措，納木措、羊卓雍措，等成為了熱門的旅游景點，游客們喜歡在布達(dá)拉宮前的廣場上，穿上漂亮的藏裝，綁寓有吉祥之意的臟辮拍照。

沒有新中國就沒有新西藏，西藏如今的發(fā)展，離不開所有為發(fā)展貢獻(xiàn)力量的人們；西藏的發(fā)展同時也促進(jìn)了藏漢兩族人民的情誼，形成了和而不同、藏漢情融的理念，我們必須要始終堅持發(fā)揚愛國主義精神，用實際行動去回報黨和國家。

 

3.28我眼中的新西藏

湖北省孝感高級中學(xué)  高二（8）班   次仁邊宗

今年是西藏民主改革60周年，中華人民共和國成立70周年。1951年5月23日，那一天是西藏和平解放的日子，也是藏族同胞最幸福的一天，因為從那天起，我們不僅獲得了身體的自由，也獲得了靈魂的解放。

我深知這70年里西藏發(fā)生了翻天覆地的變化，70年的改革發(fā)展，西藏與祖國同命運，共風(fēng)雨。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，西藏走向富強(qiáng)之路，現(xiàn)如今的新西藏已一改往昔的貧窮和落后。在教育、醫(yī)療衛(wèi)生、科技、傳統(tǒng)文化環(huán)境保護(hù)，等各項社會事業(yè)取得了全面的發(fā)展和進(jìn)步。西藏各個地區(qū)陸續(xù)從地區(qū)變成了市，在2014年我如愿地考上了內(nèi)地，而在我求學(xué)的三年里，家鄉(xiāng)的變化更令我驚訝，坑坑洼洼的土路變成了寬闊平坦的柏油馬路，低矮陰暗的土房變成寬敞明亮的樓房，各個家庭都通了電，學(xué)校的條件更不用說，教材全集，各種練習(xí)，每個教室都有多媒體，家鄉(xiāng)的巨變離不開英明的中央政策，離不開強(qiáng)大的祖國后盾，更離不開每一位為西藏辛勞付出的建設(shè)者，因此我篤信沒有黨和國家的幫助，就沒有今天美好的新西藏。

其實，我就是一個純牧民的孩子，和其他孩子一樣貪玩，幼稚，但小考變成了我求學(xué)生涯的轉(zhuǎn)折點，因為教育落后，分?jǐn)?shù)線很低我也順利地考上了內(nèi)地，在那兒我享受了很多優(yōu)惠政策，我獲得了內(nèi)地求學(xué)的機(jī)會，同時我的肩上多了一份責(zé)任，老師常說本事越大，責(zé)任越大。雖然本事不大，但我有很大的責(zé)任和義務(wù)去協(xié)助西藏的發(fā)展。我現(xiàn)在所擁有的是國家的幫助、政府的支持，或許將來的我是個不起眼的小人物，但我會盡最大努力去報答黨和國家的培育之恩；或許未來很遙遠(yuǎn)，但我為西藏效力的明刻已不遠(yuǎn)。像我一樣的孩子還有很多，祖國培育了我們，為的就是西藏明天更好的發(fā)展。

湛藍(lán)的天空，巍峨的雪山，遼闊的草原，碧藍(lán)的湖水，翱翔的雄鷹，奔馳的野馬，無不見證70年里西藏的滄桑巨變，新西藏的新面貌，我深信在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，西藏會走向繁榮富華，展現(xiàn)更加美好的新西藏，期待明天更加美好的新西藏。

 

                                                     3.28我眼中的新西藏

湖北省孝感高級中學(xué)  高二（21）班  阿旺央金

看那面鮮艷的五星紅旗飄揚在湛藍(lán)的空中，為雪域高原帶來了光明;從此西藏百萬農(nóng)奴得到了解放；看那條天路般的鐵路，翻山越嶺，為藏家兒女帶來了安康，從此西藏不再遙遠(yuǎn)；看那川流不息的車輛，馳騁在千溝萬壑的馬路上，給雪域高原帶來了方便，從此西藏交通順暢了；看那……。這些都是西藏民主改革六十周年來取得的成就！

民主改革六十周年來，我的家鄉(xiāng)幾乎每天都在發(fā)生變化。六十年前的民主改革，對西藏地方和西藏各族人民而言，是一次新生，意義非同尋常。民主改革是西藏歷史上最偉大最深刻的社會變革，為西藏開辟了光明的發(fā)展前景。經(jīng)過民主改革在中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，西藏社會實現(xiàn)了由封建農(nóng)奴制度向社會主義制度的歷史性飛躍，西藏發(fā)展實現(xiàn)了由貧窮落后向文明進(jìn)步的偉大跨越。還記得小時候爺爺奶奶跟我講過他們小時候的社會現(xiàn)象。他們的童年幾乎每天都是干著重活過來的，沒有自由，吃不飽，穿不暖，每天都過著如同牲畜般的生活。漸漸的這種生活形成了習(xí)慣，認(rèn)定是他們命，無法改變。可是在1951年5月23日，他們的救星——人民解放軍來了，從此西藏百萬農(nóng)奴終于得到了自由。他們有了屬于自己的田地，有了屬于自己的房子，有了屬于自己的一切！

民主改革六十周年來，人民生活水平大幅度提高，西藏人民群眾獲得幸福感不斷增強(qiáng)。記得11年前的某一年，我表姐的妹妹病得很嚴(yán)重。當(dāng)時親戚們到處都在尋找醫(yī)生，終于找到了一位，可是那時候的醫(yī)生醫(yī)術(shù)不是很好，說沒法治。由于交通不方便，去不了別的地方治病，束手無策，最后不幸去世了。誰都不能忍受眼睜睜看著自己的親人離世的痛苦?，F(xiàn)在回想起來，多么渴望那時候擁有像現(xiàn)在這樣的先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)人員。

第一次去內(nèi)地上學(xué)的那天上午，一個小姑娘哭得泣不成聲，眼淚洶涌而出，在場的很多父母更是跟著哽咽，離別之際，空氣里滿是離別的傷痛，大地被淚珠砸下大大小小的圈圈痕跡，向上滑動。我們會以“少年需要拼搏”的理由離開家，帶著家人深沉的愛去更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。我切身地感受著背井離鄉(xiāng)這個詞，友情對于孤單的我來說格外珍貴。我知道了生活不能任性，生病了要自己按時吃藥，要一個人熬過所有的難過，因為你要對電話那頭的父母只報喜不報憂。雖然會有種種困難和挫折，但是我們還是堅強(qiáng)地走過來了。如果說壯美的山川、燦爛的文化是自然給予西藏最美的饋贈，那么，內(nèi)地西藏班就是祖國母親給予西藏最珍貴的饋贈之一。在這里，我們可以開闊自己的視野，放飛自己的理想，尋找最好的自己。

在此，我想用發(fā)自內(nèi)心的情感，來歌唱祖國，歌唱祖國母親給予我們的幸福生活；歌唱未來的西藏會變得更加美麗。為了感恩祖國，為了建設(shè)美麗西藏，我們一定會努力拼搏。

 

我眼中的新西藏

                                            湖北省孝感高級中學(xué)  高一（9）班 次仁曲宗

蔚藍(lán)的天空，朵朵的白云，廣闊的大地，爽朗的笑聲，富有飽滿韻味的青稞酒，清醇的酥酒荼，走在寬闊的瀝青公路上，呼吸著高原獨有的清新空氣?，F(xiàn)在西藏的一天可以說是飽滿又愉悅的。

天才剛蒙蒙亮，一家人走在通徑寺廟的小路上談笑風(fēng)生，清晨的陽光灑在那條路猶如它早已習(xí)慣了這個地方風(fēng)俗，一家人坐在一起，吃著米昝粑，喝著酥酒茶，其樂融融，但這是七十年后的今天。

七十年前，那時西藏的民主革命還沒有結(jié)束，大概九成的人沒有人權(quán)自由，當(dāng)時的社會還是封建農(nóng)奴制社會，僧侶和貴族統(tǒng)治著并差巴、朗生和堆窮，用現(xiàn)在的漢語講乙是地主統(tǒng)治著農(nóng)奴和家奴，到處都能看到穿著破爛的衣服戴著沉重的鐵鐐銬，在土地間勞作的奴隸，他們沒有自由，任由打罵，住在馬棚里，還要起早貪黑地農(nóng)作干活。他們無法逃跑，因為他們的手腳上套著的鐵鐐銬限制了他們，同樣也象征著他們卑微的身份;他們沒有財產(chǎn)，他們勞作結(jié)果絕大多數(shù)都得交給地主，所以他們吃不飽，穿不暖，即使身上的傷有多嚴(yán)重她躲不了當(dāng)天的勞作任務(wù)，所以也有不少人因此丟失了性命。他們的思想幾乎麻木，因為沒有良好的教育條件。那時的天空是灰暗的，低沉的。

后來1959年在毛主席的一場令下，西藏民主法治終于趨于完善，我們的民主改革終于結(jié)束。人與人之間終于走向了平等，達(dá)賴的統(tǒng)治也終于走向了滅亡，如此同時，西藏的經(jīng)濟(jì)文化高速發(fā)展，才有了今天的西藏。西藏這翻天覆地的變化不僅僅得益于長輩們的反抗精神，更少不了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，他們?yōu)閲业慕y(tǒng)一，民族的和平付出了太多的努力。邊防戰(zhàn)士來了，帶著對祖國河山的熱愛，他們守衛(wèi)著西藏，為西藏帶來令人心安的和平。國家政策來了，帶來資金人力，大力發(fā)展旅游業(yè)，用西藏純天然得天獨厚的自然環(huán)境優(yōu)勢發(fā)展了西藏的文化、經(jīng)濟(jì)。詹天佑來了，抱著滿懷的信心，克服重重困難建成了青藏鐵路。孔繁森來了，高舉“開辦學(xué)校，搞義務(wù)教育”的大旗，牽來了“三免政策”為我們免去了學(xué)、住、食三大費用。最后授藏干部，支邊老師來了，帶著他們的知識，為西藏建設(shè)了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

現(xiàn)在的我們，為了接受更多良好的教育，國家給了我們?nèi)?nèi)地學(xué)習(xí)的機(jī)會，以此來開拓我們的視野，讓我們在新的環(huán)境發(fā)揮自己的潛能，增強(qiáng)我們的社義能力，拓寬我們的社交圈，在校園里，有許多關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)。他們不僅僅在生活上給予我們關(guān)心，在學(xué)習(xí)上也鼓勵，幫助我們，讓我們更快地適應(yīng)內(nèi)地的城市，也有如同親人在身喧般的溫暖。在這里，我們接受著良好的教育，與優(yōu)秀的漢族同學(xué)們共同努力，共同進(jìn)步。同學(xué)們很熱情友好地與我交流向我尋問關(guān)于西藏，在他們的心中西藏的天永遠(yuǎn)是那么藍(lán)，空氣也永遠(yuǎn)那么好下去，讓更多的人來到西藏。在課余時間我也喜歡教他們藏語，教他們?nèi)绾斡貌卣Z寫自己的名字，他們說“藏語很美”！

如今，我們在這里接受著良好的教育為的是將來創(chuàng)建更美好的西藏，我們作為西藏的傳承者更應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)，珍惜時間，愛惜眼前的一切為更好的西藏貢獻(xiàn)自己的一份子，讓西藏在全國，甚至在國際舞臺上發(fā)揮自己的才能展現(xiàn)獨有魅力。正因為我是藏族人，所以我堅信我們一定行！