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一、優(yōu)質(zhì)課
1、《等比數(shù)列前n項(xiàng)和》 國家級(jí)二等獎(jiǎng) 吳光潮 2006.11
2、《走進(jìn)智能機(jī)器人》 省一等獎(jiǎng) 李立紅 2006.11
3、《豹》 省二等獎(jiǎng) 鄢子華 2006.10
4、《青藏地區(qū)》 市一等獎(jiǎng) 張 芬 2006.5
5、《氣候的形成》 市一等獎(jiǎng) 張海民 2006.5
6、《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》 市一等獎(jiǎng) 何 凱 2006.10
7、《水分代謝》 市一等獎(jiǎng) 丁 娟 2006.10
8、《“生物與環(huán)境”中的圖形》 市一等獎(jiǎng) 鄧 鵬 2006.10
9、《價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式》 市一等獎(jiǎng) 張 儉 2007.10
10、《正確發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性》 省一等獎(jiǎng)(說課) 黃 斌 2007.1
11、《快速跑》 省二等獎(jiǎng)(說課) 熊秀紅 2006.10
二、獲獎(jiǎng)?wù)撐?/span>
1、《塑德育主體,顯德育實(shí)效》 省一等獎(jiǎng) 肖攀東2006.6
2、《創(chuàng)新理念,營造良好的教學(xué)心理環(huán)境》 省一等獎(jiǎng) 黃 斌2006.12
3、《政治教育與素質(zhì)培養(yǎng)》 省一等獎(jiǎng) 張 儉2006.12
4、《國外地理教學(xué)方法改革實(shí)踐及其發(fā)展趨勢》 省一等獎(jiǎng) 萬國平2006.12
5、《淺談新課標(biāo)下如何設(shè)計(jì)地理課堂教學(xué)—以“大氣環(huán)境保護(hù)”為例》
省二等獎(jiǎng) 黃建平2006.12
6、《新課程改革之下的思想政治課教學(xué)》 省二等獎(jiǎng) 馮志明2006.12
7、《貫徹“十一五”規(guī)劃綱要,將自主創(chuàng)新精神落實(shí)到高中政治課教學(xué)中去》
省二等獎(jiǎng) 田 野2006.12
8、《高中地理新課程過程性評(píng)價(jià)思考》 省三等獎(jiǎng) 李小衛(wèi)2006.12
9、《我教(香萎學(xué)詩)》 省一等獎(jiǎng) 馮錦霞2006.1
10、《高考生物實(shí)驗(yàn)與探究能力的培養(yǎng)》 市一等獎(jiǎng) 鄧 鵬2006.4
11、《高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查和備考研究》 市一等獎(jiǎng) 羅華榮 宋業(yè)明2006.5
12、《簡答題全方位透析》 市一等獎(jiǎng) 黃 誠 2006.5
13、《緊扣考綱,抓住教材,系統(tǒng)復(fù)習(xí),高三復(fù)習(xí)備考》
市一等獎(jiǎng) 張小紅 宋業(yè)明2006.5
14、《以史怡情,以德育人》 市一等獎(jiǎng) 李玲玲2006.7
15、《論高中學(xué)生歷史思維能力的培養(yǎng)》 市一等獎(jiǎng) 肖攀東2006.9
16、《啟迪智慧,疏通薄弱環(huán)節(jié)》 市一等獎(jiǎng) 陳 曦2006.10
17、《中學(xué)生物情景教學(xué)設(shè)計(jì)》 市一等獎(jiǎng) 李 筱2006.10
18、《生物學(xué)中“相異構(gòu)想”及矯正策略》 市一等獎(jiǎng) 鄧 鵬2006.10
19、《開展“三全”教學(xué)提高備考實(shí)效》 市一等獎(jiǎng) 董旺森2006.10
20、《如何在地理教學(xué)中進(jìn)行有效合理的導(dǎo)入》 市一等獎(jiǎng) 鄒義東2006.12
21、《在生物教學(xué)中實(shí)施開放式教學(xué)》 市一等獎(jiǎng) 丁 娟2006.12
22、《例談高三復(fù)習(xí)中習(xí)題的發(fā)散教學(xué)》 市二等獎(jiǎng) 羅華榮 彭曉玲 2006.5
23、《墻角問題》 市一等獎(jiǎng) 胡之亮2007.4
24、《例談遞推關(guān)系求數(shù)列通項(xiàng)》 市一等獎(jiǎng) 李 冉2007.4
25、《地理教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力》 市一等獎(jiǎng) 鄒義東2007.10
1、祝大橋
《從缺陷中發(fā)現(xiàn)長處》發(fā)表于《中學(xué)生時(shí)事政治報(bào)(高一高二版)》2006.7.4
《我的澳新見聞》發(fā)表于《中學(xué)政治教學(xué)參考》 2006年第7期;
《免費(fèi)午餐的代價(jià)》發(fā)表于《思想政治課教學(xué)》 2006年第9期
《高二第六課綜合訓(xùn)練題》發(fā)表于《中學(xué)生時(shí)事政治報(bào)》 2006.12.5
《高一經(jīng)濟(jì)常識(shí)上冊期末綜合訓(xùn)練題》發(fā)表于《中學(xué)生時(shí)事政治報(bào)》2006.12
《不一般的清潔工》發(fā)表于《思想政治課教學(xué)》 2007年第1期
《一美分壘起的大富翁》發(fā)表于《思想政治課教學(xué)》 2007年第1期
《哲學(xué)常識(shí)總復(fù)習(xí)—唯物論知識(shí)專題》發(fā)表于《中學(xué)生時(shí)事政治報(bào)》2007.2.6
《專家導(dǎo)航:學(xué)習(xí)政治常識(shí),開闊政治視野—寫給即將學(xué)習(xí)〈政治常識(shí)〉的同學(xué)們》發(fā)表于《中學(xué)生時(shí)事政治報(bào)》 2007.3.13
《停放的汽車“肇事”,車主也要賠償》發(fā)表于《思想政治課教學(xué)》2007年第3期
《開公交車誤撞妻子,司機(jī)本人獲賠》發(fā)表于《思想政治課教學(xué)》 2007年第3期
《賣報(bào)紙與炒股票》發(fā)表于《思想政治課教學(xué)》 2007年第7期
《遲還一本書的尷尬》發(fā)表于《思想政治課教學(xué)》 2007年第8期
2、陳繼民
《見真知深》發(fā)表于《語文教學(xué)參考》 2006年第6期
《<魯迅詩稿>序賞》發(fā)表于《寫作》 2006年第8期
《表述題解答》發(fā)表于《快速閱讀》 2006年第2期
《一詞多義》發(fā)表于《學(xué)語文報(bào)》 2006年3月6日
《升華》發(fā)表于《作文周刊》 2006年3月21日
《含蓄寄深情》發(fā)表于《學(xué)語文報(bào)》 2006年3月27日
《重用自己》發(fā)表于《語文報(bào)》 2006年3月28日
《情似月照》發(fā)表于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》 2006年4月14日
《讓負(fù)重的生命活得更精彩—指導(dǎo)》發(fā)表于《語文學(xué)習(xí)報(bào)》 2006年4月17日
《書海孕育冰心》發(fā)表于《語文學(xué)習(xí)報(bào)》 2006年4月20日
《樸實(shí)中見燦爛》發(fā)表于《中學(xué)語文》 2006年第4期
《審題要“三審”》發(fā)表于《學(xué)語文報(bào)》 2006年5月22日
《演講詞賞析》發(fā)表于《閱讀與寫作》 2006年第6期
《酒與詩詞—指導(dǎo)》發(fā)表于《語文學(xué)習(xí)報(bào)》 2006年6月26日
《<望月>賞析》發(fā)表于《中學(xué)語文》 2006年第8期
《唐詩比較鑒賞》發(fā)表于《語文學(xué)習(xí)報(bào)》 2006年7月24日
《情理四溢開<心花>》發(fā)表于《閱讀與寫作》 2006年第9期
《快忘在秋天》賞析發(fā)表于《評(píng)學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》 2006年10月3日
《文言文翻譯要點(diǎn)指津》發(fā)表于《湖北教育》 2006年第10期
《劉白羽一生寫日記》發(fā)表于《語文報(bào)》 2006年10月3日
《我的思念是圓的》發(fā)表于《作文周刊》 2006年10月6日
《談高考作文備考》發(fā)表于《作文周刊》 2006年10月20日
《學(xué)習(xí)文言文要兩手抓》發(fā)表于《學(xué)課文報(bào)》 2006年10月20日
《對(duì)一篇“優(yōu)秀作文”的批評(píng)》發(fā)表于《語數(shù)外學(xué)習(xí)》 2006年第11期
《摸點(diǎn)讀音辯字的竅門》發(fā)表于《湖北教育》 2006年第11期
《動(dòng)詞作狀語與連動(dòng)式的辨別》發(fā)表于《語文周報(bào)》 2006年8月28日
《歸納內(nèi)容要點(diǎn) 概括中心意思》發(fā)表于《語文周報(bào)》 2006年11月29日
《孟子治學(xué)》發(fā)表于《語文學(xué)習(xí)報(bào)》 2006年12月18日
《老教師是夕陽中的一條河》發(fā)表于《中國教師》 2006年第11期
《〈常回家襲擊〉鑒賞》發(fā)表于《快速閱讀》 2006年第12期
3、羅華榮 彭曉玲
《棉花在化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用》發(fā)表于《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備》 2006.1
《從一例還原性強(qiáng)弱比較題說起》發(fā)表于《高中生學(xué)習(xí)》 2006.3
《一題多解與一題多變例談》發(fā)表于《高中生學(xué)習(xí)》 2006年7—8期
《談化學(xué)教學(xué)STS教育的實(shí)施》發(fā)表于《教育研究與實(shí)驗(yàn)》(國家級(jí)核心期刊)2006.7
《電解質(zhì)溶液中粒子濃度大小與等量關(guān)系》發(fā)表于《中學(xué)化學(xué)》 2006.7
《例談高三復(fù)習(xí)中習(xí)題的發(fā)散教學(xué)》發(fā)表于《化學(xué)教育》(國家級(jí)核心期刊) 2006.10
《硫的化合物典例剖析與拓展》發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 2007.3
《簡答題多角度透析》發(fā)表于《化學(xué)教育》 2007年第3期
《高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查與備考研究》發(fā)表于《化學(xué)教育》(國家級(jí)核心期刊)2007.3
《高三試卷講評(píng)課功能初探》發(fā)表于《化學(xué)教學(xué)》 2007年第4期
《Na2O2與NO2不反應(yīng)嗎》發(fā)表于《化學(xué)教育》 2007年第6期
《用矛盾主次觀辨析鹽類水解問題》發(fā)表于《教學(xué)月刊》 2007年第7期
《NA的常見考查方式例舉說明》發(fā)表于《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》 2007.8
4、鄧鵬
《分形理論及其在生物學(xué)中的應(yīng)用》發(fā)表于《中學(xué)生物學(xué)》 2006第3期
《逐對(duì)分析原則應(yīng)用正誤辯》發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 2006.5
《生態(tài)金字塔》發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 2006年7期
《“生物與環(huán)境”中的圖形分類解析》發(fā)表于《高考理化生》 2006年7—8期
《兩組相似概念的比較》發(fā)表于《生物學(xué)教學(xué)》(國家核心) 2006年8期
《苔蘚植物生態(tài)功能的研究進(jìn)展》發(fā)表于《中學(xué)生物學(xué)》 2006年9期
《高中生物中的幾種反饋調(diào)節(jié)模型》發(fā)表于《中學(xué)理科》 2006年10期
《食物網(wǎng)中種群數(shù)量變化的連鎖反應(yīng)剖析》發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》2006年11期
《高考“箭頭”題分類解析及應(yīng)試策略》發(fā)表于《高考理化生》 2006年11期
《生殖與發(fā)育檢測題》發(fā)表于《考試報(bào)》 2006年11月
《選擇題中信息給予題的解法例析》發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 2006年第12期
《生長素是怎樣促進(jìn)植物生長的》發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 2006年17期
《2006年高考生物新增考點(diǎn)解讀》發(fā)表于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》 2006年第19期
《遺傳 變異 進(jìn)化檢測題》發(fā)表于《考試報(bào) 理科綜合》 2006年27期
《微生物與發(fā)酵工程檢測題》發(fā)表于《考試報(bào) 理科綜合》 2006年32期
《非常規(guī)遺傳題的解法》發(fā)表于《試題與研究》 2006年35期
《釩與人體健康》發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 2006—2007年第1期
《在生物習(xí)題中引入原始問題的思考》發(fā)表于《教學(xué)與管理》 2007年第1期
5、王春照
《水合硫酸鐵催化合成丙酸丁酯》發(fā)表于《工業(yè)催化》 2006年第1期
《氧化還原反應(yīng)》測試題發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 2006年第3期
《離子反應(yīng)》測試題發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 2006年第4期
《化學(xué)反應(yīng)中的能量變化》發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 2006年第5期
《明星分子-NO》發(fā)表于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》 2006年7月
《例談固氮》發(fā)表于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》 2006年8月
《鈉的化學(xué)合物》測試題發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 2006年第8期
《物質(zhì)的量》測試題發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 2006年第11期
《氣體摩爾體積》測試題發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 2006年第12期
《氯氣》測試題發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 2006年第15期
《鹵族元素》測試題型發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 2006年第16期
《物質(zhì)的量基本題型例析》發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 2006年第19—26期
《物質(zhì)的量濃度》測試題發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 2006年
《化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題測試題》發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 06—07學(xué)年第45—52期
《通過課本題看電子式的書寫》發(fā)表于《化學(xué)周刊》 2007年第32期
《“氧族元素”測試題》發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 2007年第32期
《“二氧化硫”測試題》發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 2007年第33期
《全面分析 靈活運(yùn)用》發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 2007年第34期
《“硫酸”測試題》發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 2007年第34期
《“環(huán)境保護(hù)”測試題》發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 2007年第35期
6、王 鋒
《中學(xué)化學(xué)學(xué)科校本課程的開發(fā)與實(shí)施》發(fā)表于《孝感學(xué)院學(xué)報(bào)》2006年第5期
《亞硝酸鹽中毒》發(fā)表于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》 2006年第7期
《剖析一道探究性實(shí)驗(yàn)題》《中學(xué)生理化報(bào)》 06—07學(xué)年第45—52期
《“金屬元素及其化合物”單元測試題》 06—07學(xué)年第45—52期
《注意防止化學(xué)命題錯(cuò)誤的產(chǎn)生》發(fā)表于《化學(xué)教育》 2007年第1期
7、黃誠
《再談<乙二致使藍(lán)墨水褪色>的問題》發(fā)表于《化學(xué)教學(xué)》 2006.1
《實(shí)驗(yàn)專題典型例題解析》發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 06—07學(xué)年第45—52期
《簡答題多角度透析》發(fā)表于《化學(xué)教育》 第28卷第3期 2007.3
8、向偉:
《整合中外歷史知識(shí)的幾種方式》發(fā)表于《湖北教育 高中生學(xué)習(xí)》 2007年第1期
《考點(diǎn)專練〈中國與俄(蘇)印韓(朝)關(guān)系史〉發(fā)表于《湖北教育高中生學(xué)習(xí)》2007.3
9、詹三紅
《化學(xué)計(jì)算解題方法例析》發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 06—07學(xué)年第45—52期
《化學(xué)計(jì)算專題測試題》發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 06—07學(xué)年第45—52期
10、郭宏勛
《高中生物課程中的模型和模型方法教學(xué)》發(fā)表于《孝感教育》 2007年第2期
《探究式教學(xué)在生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用》發(fā)表于《新課程改革與實(shí)踐》2007年第7期
11、李小衛(wèi):《湖南省土地利用研究》發(fā)表于《高等教育科學(xué)》 2006年第10期
12、柯木生:《簡單易行的靜電屏蔽實(shí)驗(yàn)》發(fā)表于《中學(xué)物理教學(xué)參考》2006.3
13、李姣娥 羅華榮 彭曉玲
《“舊貌”換“新顏”提高實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)效率》發(fā)表于《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備》2006.6
14、劉曙曦
《源于教材高于教材》發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 06—07學(xué)年第45—52期
15、代金山
《金屬元素及其化合物復(fù)習(xí)指要》發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 06—07學(xué)年第45—52期
16、魏 倩
《金屬元素及其化合物經(jīng)典題型分類解析》
發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 06—07學(xué)年第45—52期
17、李小芹
《金屬元素及其化合物高考題賞析》發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》06—07學(xué)年第45—52期
18、周會(huì)明
《化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)總結(jié)》發(fā)表于《中學(xué)生理化報(bào)》 06—07學(xué)年第45—52期
19、董旺森
《樹立正確消費(fèi)觀 建設(shè)節(jié)約型社會(huì)》發(fā)表于《思想政治課教學(xué)》 2007年第1期
20、梅金梅
《特別的時(shí)代,特別的父愛》發(fā)表于《語文教學(xué)與研究》 2006年第9期
21、孫慧《孝感高中:一道絢麗的彩虹—湖北省孝感高級(jí)中學(xué)校長熊幼芳談學(xué)校文化》
發(fā)表于《中國教師報(bào)》 2006.5.17
22、《專家點(diǎn)評(píng)孝感高中文化現(xiàn)象》發(fā)表于《中國教師報(bào)》 2006.6.21
23、謝爭艷《清風(fēng)撲面 潤物無聲—孝感高中把學(xué)校文化建設(shè)化“虛”為“實(shí)”》
發(fā)表于《中國教師報(bào)》 2006.7.12
24、熊幼芳 謝爭艷《文化立校 澤及千秋》發(fā)表于《中國教師報(bào)》2006.9.27
25、張 毅
《振木鐸興千秋大業(yè)傳薪火育一代英才—湖北省孝感高級(jí)中學(xué)六十年發(fā)展紀(jì)實(shí)》
發(fā)表于《中國教育報(bào)》 2006.9.26
《湖北孝感高中提高教師素質(zhì) 大力開展科研 保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)》
發(fā)表于《中國教育報(bào)》
四、優(yōu)秀教案與課件
1、李立紅《序列填充與畫函數(shù)圖》獲市優(yōu)秀案例一等獎(jiǎng) 2006.3
4、黃 誠《苯酚》獲優(yōu)秀課件二等獎(jiǎng) 2006.3
5、李玲玲《一國兩制與祖國統(tǒng)一》獲市優(yōu)秀課件一等獎(jiǎng) 2006.7
6、董旺森《樹立正確的消費(fèi)觀》獲市優(yōu)秀課件一等獎(jiǎng) 2006.10
7、董旺森《市場交易的原則》獲市優(yōu)秀課件一等獎(jiǎng) 2006.10
五、榮譽(yù)稱號(hào)
1、2006年11月劉海設(shè)被評(píng)為湖北省中學(xué)物理優(yōu)秀教師
2、2007年10月沈紅春被評(píng)為湖北省優(yōu)秀教師
3、2006年3月肖攀東被評(píng)為湖北省歷史學(xué)科優(yōu)秀教師
4、2006年7月齊如意被評(píng)為湖北省優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師
5、2007年4月劉海設(shè)被評(píng)為首屆孝感市有突出貢獻(xiàn)專家
6、2007年8月鄧建華被評(píng)為孝感市優(yōu)秀教師
7、2007年8月陶升華被評(píng)為孝感市名教師
8、2007年8月胡仁安被評(píng)為孝感市優(yōu)秀班主任
9、2006年12月王波被評(píng)為市“十·五”教育技術(shù)裝備與電化教育工作先進(jìn)工作者
10、2007年5月張一清被評(píng)為“孝感市青年崗位能手”
11、2007年8月張一清被評(píng)為“2007年孝感市師德標(biāo)兵”
12、2007年9月張一清榮獲2007年度“湖北省中學(xué)化學(xué)獎(jiǎng)”