牽    掛

陳春鳳（孝感高中84屆校友）

        1981年夏我?guī)е裣驳男那樵谀赣H的陪伴下來到了孝高，接待我的正是我們班主任陳材信老師，當(dāng)時他給我的印象是儒雅，高大，白凈。他帶我到我們女生宿舍。并囑咐我整理好自己的行李。就這樣開始了我長達(dá)四年的孝高生活，這4年的孝高生活和老師，同學(xué)結(jié)下的情誼也成為我一生的牽掛。

       我初中就讀黃陂二中，1981年黃陂二中考到孝高的同學(xué)有14人，因為有初中三年的住讀生活經(jīng)歷，又有眾多同學(xué)的陪伴，因此剛進(jìn)孝高時我并沒有感到孤單，并很快地融入高中生活。在孝高，給我印象最深的是一些各具特色的老師和眾多可親可敬的同學(xué)。

       物理胡維智老師，每次上物理課最吸引我注意的不是胡老師深入淺出的講解，而是他極為豐富的肢體語言和略帶嫵媚（原諒我大不敬）的笑容，他精致而干凈的衣著，他對學(xué)生的喜愛和他講課時的陶醉狀。

       數(shù)學(xué)萬爾遐老師，上他的數(shù)學(xué)課，我絲毫不敢走神。他的課從來都是邏輯嚴(yán)密，一步一步推理而來，他常說的一句話是：“對每一個問題不僅要知其然，更要知其所以然?！泵慨?dāng)萬老師講到精彩處，他都習(xí)慣性地跺右腳。讓我驚呀的是精瘦且個子不高的萬老師怎么有那么多的激情！除了數(shù)學(xué)，萬老師給印象較深的是他驚人的記憶力和豐富的文學(xué)素養(yǎng)。復(fù)讀那一年，我在萬老師家住了一個星期，在這一個星期里，除了得到萬老師和他的愛人許老師無微不至的照顧外，還和萬老師交談了很多。印象深的是萬老師能流利地背出《紅樓夢》里的好多詩詞，他還告訴我，《紅樓夢》里只要名字帶“玉”的人物都和寶玉有密切的關(guān)系。我曾開玩笑地問萬老師：“您腦袋不大，怎么這么聰明”。萬老師笑著回答說“我腦袋溝回多嘛”。

       每當(dāng)想起陳材信老師，我就想起一句詩“潤物細(xì)無聲”。和陳老師斷斷續(xù)續(xù)近30年的師生情緣，我很少聽他講豪言壯語，而是他的為人，學(xué)識潛移默化地影響我。上他的語文課，我每次都感到是一種享受，印象最深的是他講《荷塘月色》和《琵琶行》，他勾畫出的優(yōu)美畫面以及“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的音樂意境讓我理解了寧靜，優(yōu)雅，情感在生活中的不可缺少，以至于我轉(zhuǎn)到文科班后，好長時間都懷念在他的課堂上的感覺。

       轉(zhuǎn)入文科班后，特別是我復(fù)讀的那一年，陳老師仍然對我很關(guān)心。我曾在陳老師家吃過幾次飯，有一次到他家，看到他的愛人唐老師在洗陳老師的內(nèi)褲，內(nèi)褲上沾了一些血跡，唐老師告訴我，陳老師的痔瘡犯了，但不放心學(xué)生，仍堅持上班。我聽了，沒有吱聲，在我的印象中，陳老師總是那樣溫和，優(yōu)雅，大氣，從來沒聽過他叫過苦。

       高中畢業(yè)后，和陳老師幾乎沒有聯(lián)系。記得孝高50年校慶和2004年畢業(yè)20年聚會我都回過孝高，找過陳老師，但沒有找到他。直到2010年，到北京參加老二班為慶祝萬老師70歲的生日聚會時見到嚴(yán)玉祥，他告訴我，他剛和陳老師在上海分開，陳老師向他打聽我的近況，叫我無論如何要和陳老師聯(lián)系。在萬老師的生日聚會上，我還欣喜地見到了一班的易如清，段紅，戴伯勇，我們幾個當(dāng)時就合計我們一班給陳老師辦一個聚會，這就易如清組織的2011年大年初四給陳老師拜年的聚會。這次聚會雖然沒有見到陳老師，但是我和他聯(lián)系上了，我很高興，同時見到了很多久未謀面的熟悉而又陌生的同學(xué)。

       從2011年到現(xiàn)在，我一直和陳老師有聯(lián)系，陳老師雖然70多歲的高齡，但他幾乎沒有停止過“傳道授業(yè)解惑”的工作。他是孝感《教師之友》的一個欄目的主編，他還參入多個孝高學(xué)生的qq群，和他的學(xué)生互動，交流，力所能及地幫助他人。記得有一次，陳老師叫我?guī)退麖拈L江報業(yè)集團(tuán)拿一批書送到他女兒陳平家（武漢常青花園），我和王滌濁一起把書送去時，他告訴我們，這些書是他的一個同學(xué)寫的回憶錄，這個同學(xué)臨死前委托陳老師，希望他的回憶錄能出版。陳老師就協(xié)助他同學(xué)的兒女將這些回憶錄整編并想辦法讓其出版。陳老師對他同學(xué)的熱心讓我感動！

       有一段時間，我的情緒不好，自卑，落寞。有一次和陳老師在qq上聊天，我說“生活真是沒意思，我毫無幸福感可言”。沒想到這句話讓陳老師耽心了好久，他給我發(fā)了好多郵件，內(nèi)容涉及音樂，攝影，啟迪人生的短文和陳老師自己寫的一些文章開導(dǎo)我，直到有一天他到武漢來，我們一班的同學(xué)請他到太子酒店吃飯時，他看到我氣色，精神不錯，才放下心來說，“你一句無幸福感”讓我擔(dān)心了好久！這段相互牽掛的師生情讓我倍感溫馨！謝謝您！陳老師！

       讓我感動的除了師生之情外，還有同學(xué)之間的相憐相惜的同窗之情。

最近幾年和同學(xué)們聯(lián)系得比較多，同學(xué)們的音容笑貌愈發(fā)清晰起來，田文的溫和，聰明；韋宇慧的輕言細(xì)語；葉小蘭的坦率，可愛；龐明輝的堅韌，認(rèn)真，自強(qiáng)自立。。。。。這里我特別想說的是我和李慧鳳30多年的同學(xué)情緣。

       記得剛進(jìn)初中，慧鳳就開玩笑地問我：“你是不是在小學(xué)特愛打架”？我說:“你怎么知道”？她說：“看你臉上好多抓痕。”是的，當(dāng)時，年少的我，調(diào)皮，好斗，嘴巴笨，但手快，在小學(xué)時幾乎和班上的一半男生打過架，和班上一個長得比我高的女生打過兩次架，我臉上的抓痕就是那個女生留給我的勝利果實(shí)。一句玩笑話，拉近了我倆的距離。在三年初中的住讀時期，我們可說是形影不離，而且彼此投緣，沒有紅過臉。到了寒署假不是我到她家玩，就是她到我家玩。初中畢業(yè)后，我們又一起來到了孝高讀書，繼續(xù)彼此的姐妹情緣。在我倆的關(guān)系中，慧鳳比我智慧，有主見，有毅力。我基本上是被她拉著往前跑，記得我復(fù)讀的那一年，她幾乎每個月都給我寫信，鼓勵我。那是我復(fù)讀時最大的精神鼓勵！感覺還有人和我相伴。1985年我考上華中師范大學(xué)，她在武漢大學(xué)，我倆頻繁地來往于武大，華師，交流著各自的喜怒哀樂和所見所聞。大學(xué)畢業(yè)，我們都分在武漢工作，她在武昌魯巷的中國地質(zhì)大學(xué)，我在武昌青山。1989年她結(jié)婚，1990年我結(jié)婚?；楹笪覀兠τ诟髯缘墓ぷ?，家庭，來往慢慢變少。后來，她舉家遷往北京，我們聯(lián)系就少了。在1990年到2009年之間，我?guī)缀鹾屯瑢W(xué)都沒有聯(lián)系，當(dāng)時的我心里只有女兒，老公，沒有自我。成天沉浸在自以為是的單純的幸福中，樂于做一個賢妻良母。2009年，女兒到中國人民大學(xué)讀大學(xué)，碰巧的是，慧鳳的女兒也在人大讀大學(xué)，我們又欣喜地碰面了。在女兒讀大學(xué)的四年中，我只要到北京，慧鳳都想方設(shè)法陪我。剛開始到北京時，我還住酒店，后來到北京時，我干脆就住在她家。在她家，我們一起買菜，做飯，逛街，唱卡拉OK；晚上我倆同床而眠，閑聊到深夜，沒有隔閡，沒有顧忌，想說什么就說。我想，真正的姐妹，也未必能做到我們這樣彼此憐惜，交心談心。二年前的一天，我和老公吵架，我受了委屈，向慧鳳哭訴，她氣得要找我老公算賬。每當(dāng)想起這些，我就不由得炫然欲滴。世上沒有一種感情能像這樣，干凈！純粹！少年情誼，盡在心底！

       有個同學(xué)告訴我，牽掛和被牽掛都是一種幸福！這樣一份師生，同學(xué)的牽掛之情是我最珍惜的感情！謝謝你們，我親愛的孝高老師和同學(xué)們！

 

2014年5月7號于武漢。