回憶孝高生活，傳承孝高精神

    陳運海（孝高841班）               

       時光荏苒、歲月如梭，一晃三十年過去了。易如清同學建立了這個群，一下子將我們孝高841班的同學從四面八方匯聚在一起。紅兵同學又重新建立了組織。讓我們又體會到孝高一段難以忘懷的時光。

       說實在的，孝高的生活是緊張而艱辛的。以致于在以后的歲月里，很不想去回顧那段時光。這么多年，通過歲月的磨礪，才體會到孝高那段歲月的所感受到的老師的關懷、同學的友誼、青春的美好。 

       其實，我初中在校讀書時，還懵懵懂懂，不怎么特別用功。當時在安陸讀初中時，從沒有在安陸拿個總分第一名。只是在班上數(shù)學成績比較突出，結果卻在全孝感地區(qū)的中考中，以安陸縣第一名的成績（也僅有480多分）進入了孝高。到了孝高后，可能年齡逐漸大了一些，知道用功了，但天資一般，很難有特別大的突破。心里一直比較羨慕成績比較好的紅兵、益民、武軍、大橋、獻清、如清、橋兵、長學、建材、楠生等等同學。

       孝高生活是單調而充實的，但同學們來自孝感地區(qū)各個地方，性格上有一個融合的過程，這個過程讓我們學會了包容，學會了正確看待自己，了解到自己的不足，同時，同學們各具特色的性格，也給大家?guī)砹艘庀氩坏降捏@喜，給單調的生活帶來了很多樂趣。記得經(jīng)常在宿舍里爭得面紅耳赤，真正有點指點江山的味道。

       但除了同學們友情之外，孝高老師的那種奉獻精神是我最難忘懷的。

       我們班主任陳老師的確從人品、素質上面來講，是一個出色的教育家。他對我們每個同學的關心是很細致的。記得，當時，我語文成績一般，很難有所突破。只要我們學習中有一點亮點，就加以鼓勵。我記得，有一次，我在作文中有一個句子描寫人在岸上走的情景寫道“人在水中走，魚在空中游”，陳老師還特意在班上來表揚了一番。對我在作文上的進步給與了及時的表揚，使我在語文上的學習興趣發(fā)生了變化。同時，陳老師對我們的生活也很關心，記得有一次，我感冒發(fā)燒，陳老師還特意跟食堂打了招呼，讓食堂為我特意做了一份可口的面條。還有畢業(yè)的時候，我記得我們大家照了一張畢業(yè)照，要求我們每個同學分攤費用，當時因為家里窮，沒有將這份錢交給陳老師，也就沒有拿這張照片。結果上大一時，陳老師有一次到華工，還給我將這張照片帶了過來。恩師的點點滴滴，難以忘懷。

       教我們數(shù)學的萬爾遐老師，個子不高，身體不是很好。但是，他能量很大，敬業(yè)精神尤其難忘。每天晚上自習的時候，經(jīng)常給我們講一些有代表性的題目，每一個步驟都很詳細。記得有一段時間，數(shù)學成績波動很大，但萬老師一直對我進行鼓勵。遺憾的是，兩次參加全國數(shù)學競賽，都沒有拿到名次，辜負了萬老師的期望。而紅兵、如清、獻清拿到了比較好的名次。這件事讓我知道了，人外有人，天外有天。記得有一次，萬老師做闌尾炎手術，我們?nèi)メt(yī)院看他，他仍然掛念著大家的學習情況。

       教我們英語的郭老師，印度尼西亞華僑，也是非常敬業(yè)的。他經(jīng)常過來問我們學習上有什么問題，只要是我們提出來，他都不厭其煩地解釋，直到我們將相關問題都搞清楚。他的這種熱情和執(zhí)著，強烈地感染了我。

       另外，物理胡老師，化學陸老師、政治王老師、生物吳老師、體育文老師，他們的負責、認真的態(tài)度深深感染了我。

       經(jīng)過多年職業(yè)上的轉換，我也順利當上了一個人民教師?；貞浳倚⒏邥r候的老師，面對職業(yè)技校的學生（年齡16歲到21歲）。在市場經(jīng)濟比較發(fā)達的深圳，經(jīng)常靜下心來，面對這些渴望未來，但成績不怎么優(yōu)秀的學生。他們需要更大的關愛和鼓勵。關心他們的成長，讓他們成為有用之才，是我最大的責任。同時通過回憶，讓自己的心靈得到凈化，不要患得患失，將全部身心用于教育事業(yè)。我想這是我應該而必須做到的，也是我獻給孝高恩師最好的禮物。

                                                          2014年3月6日于廣東深圳