關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實李鴻忠同志在市州黨委

主要負(fù)責(zé)同志教育實踐活動工作

座談會上重要講話精神的通知

 各縣(市、區(qū))黨委，市高新區(qū)、臨空經(jīng)濟區(qū)、雙峰山旅游度假區(qū)工委，市直各部門黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

        2月28日上午，省委書記李鴻忠同志在漢主持召開市州黨委主要負(fù)責(zé)同志教育實踐活動工作座談會并作了重要講話，這個講話對抓好當(dāng)前正在開展的第二批群眾路線教育實踐活動具有很強的針對性和指導(dǎo)性。根據(jù)市委主要領(lǐng)導(dǎo)意見，各地各單位黨委（黨組）要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹李鴻忠同志重要講話精神,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、嚴(yán)要求抓好教育實踐活動,確保活動健康有序開展,做到不空、不虛、不偏，不走過場?，F(xiàn)就有關(guān)要求通知如下：

一、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)

        各地各單位黨委（黨組）要迅速組織專題學(xué)習(xí)，層層傳達，準(zhǔn)確把握開展教育實踐活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、基本原則和方法步驟，深刻認(rèn)識教育實踐活動的重要性和緊迫性，切實增強思想自覺、行動自覺和領(lǐng)導(dǎo)自覺。

        一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。各地各單位領(lǐng)導(dǎo)班子特別是“一把手”要第一時間組織傳達學(xué)習(xí)講話精神，先學(xué)一步，重點領(lǐng)會李鴻忠書記提出“六個足夠清醒的認(rèn)識”的重要闡述，切實履行第一責(zé)任人的職責(zé)，切實做到“放在心上，扛在肩上，抓在手上”，當(dāng)好教育實踐活動的清醒人、明白人、局中人、帶頭人。要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論，深刻領(lǐng)會講話精神實質(zhì)，用以指導(dǎo)活動開展。二是把握關(guān)鍵重點學(xué)。要重點學(xué)習(xí)領(lǐng)會李鴻忠書記強調(diào)的“六個足夠清醒的認(rèn)識”、所列的10種現(xiàn)象，強調(diào)的“認(rèn)真、嚴(yán)格、深刻、實效”的要求，將講話精神落實到具體工作推進中。三是結(jié)合實際綜合學(xué)。要結(jié)合本地區(qū)本單位學(xué)習(xí)教育的實際情況，把講話精神與必讀篇目、選學(xué)篇目等打包學(xué)習(xí)，把講話精神與中央、省委一系列重要領(lǐng)導(dǎo)講話、文件、省委第七督導(dǎo)組在孝感若干講話精神結(jié)合一起學(xué)習(xí)，融會貫通，一并落實。

二、切實對照檢查

        各地各單位要在認(rèn)真學(xué)習(xí)李鴻忠書記重要講話精神的基礎(chǔ)上，進行“三對照三看”。

        一是對照“六個足夠清醒的認(rèn)識”的要求，看認(rèn)識高度夠不夠。重點克服“觀望、應(yīng)付、過關(guān)”三種思想。二是對照講話列出的“10種現(xiàn)象”，看活動方向正不正。對照檢查開展活動存在的問題，進一步糾偏、查漏、補缺，防止活動跑偏走樣，重點糾正“兩個極端做法”，即堅決克服自選動作沖淡或代替規(guī)定動作，做到規(guī)定動作做到位，自選動作為規(guī)定動作服務(wù)；堅決克服“兩張皮”現(xiàn)象，做到中心工作和教育實踐活動“兩手抓、兩不誤、兩促進、兩檢驗”。三是對照“認(rèn)真、嚴(yán)格、深刻、實效”的要求，看活動措施實不實。結(jié)合省委活動辦《關(guān)于扎實做好規(guī)定動作確保學(xué)習(xí)教育效果的通知》（鄂群辦發(fā)〔2014〕10號）要求，切實做到規(guī)定動作扎扎實實。凡對照檢查發(fā)現(xiàn)認(rèn)識、方向、措施有偏差的，要及時采取措施糾偏撥正，保證活動的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

三、狠抓工作落實

        一是完善活動方案。要在學(xué)習(xí)講話精神的基礎(chǔ)上進一步豐富完善活動實施方案，重點是聚焦“四風(fēng)”問題，做到規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色。二是加強工作指導(dǎo)。各級黨委（黨組）高標(biāo)準(zhǔn)抓好自身活動開展的同時，要以上帶下、以上率下，按鴻忠書記重要講話精神領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)好所屬基層黨組織高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)開展教育實踐活動，層層傳導(dǎo)壓力，有效增強動力。三是做到嚴(yán)督力導(dǎo)。要加強督導(dǎo)工作培訓(xùn)，進一步明確督導(dǎo)組工作職責(zé)和要求，充分發(fā)揮督導(dǎo)組作用。各級督導(dǎo)組要堅持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以鴻忠書記重要講話精神為標(biāo)尺、準(zhǔn)繩衡量督導(dǎo)單位活動質(zhì)量，凡達不到要求的，不能開展下一步的活動。四是邊學(xué)邊查邊改。要把“學(xué)、查、改”統(tǒng)一起來，貫穿始終，對“四風(fēng)”問題和活動推進過程中出現(xiàn)的問題，立查立行立改，確保教育實踐活動取得實效。

         各地各單位要將學(xué)習(xí)貫徹落實情況及時報送孝感市教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

                                                                                                                                          中共孝感市委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

                                                                                                                                                                                      2014年3月6日

李 鴻 忠 同 志

在市州黨委主要負(fù)責(zé)同志

教育實踐活動工作座談會上的講話

（2014年2月28日，根據(jù)錄音整理）

        今天召開市州黨委主要負(fù)責(zé)同志教育實踐活動工作座談會，主要目的是傳導(dǎo)壓力、增強動力，為下一步工作添加清醒劑、加油充電。1月24號，按照中央統(tǒng)一部署，我們召開了全省第一批教育實踐活動總結(jié)暨第二批教育實踐活動動員大會。從剛才各市州黨委書記的工作匯報和我們了解到的情況看，我省第二批教育實踐活動開局良好、進展順利。今天，擔(dān)任省委督導(dǎo)組第一組長的六位省級領(lǐng)導(dǎo)也出席了會議。他們從湖北大局出發(fā)，勇于擔(dān)當(dāng)、掛帥出征、真督力導(dǎo)，為我省教育實踐活動的順利開局，發(fā)揮了關(guān)鍵性作用。雖然第二批教育實踐活動開局順利，但我們要保持清醒的頭腦，不能沾沾自喜、自滿自足。借此機會，我結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記及劉云山、趙樂際等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的相關(guān)講話精神，就開展好第二批教育實踐活動，強調(diào)三點意見。

一、在思想認(rèn)識上要保持“六個清醒”

        一是對黨中央開展教育實踐活動的總體目標(biāo)和反“四風(fēng)”的力度，要有足夠清醒的認(rèn)識。黨的十八大以來，在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的背景下，黨中央決定在全黨開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，意義重大、影響深遠。從黨的建設(shè)歷史經(jīng)驗看，每當(dāng)在新征程新起點進行新的奮斗的重大歷史關(guān)頭，我們黨都要采取有力措施，加強自身建設(shè)。這次教育實踐活動既是歷次黨內(nèi)教育活動的常規(guī)體現(xiàn)，又有其特殊性。聚焦“四風(fēng)”問題抓作風(fēng)建設(shè)，是關(guān)系我們黨長期執(zhí)政、可持續(xù)執(zhí)政的根本性問題，具有重大的戰(zhàn)略意義?！八娘L(fēng)”問題腐蝕黨的隊伍，敗壞黨的形象，群眾最反感，是動搖黨的執(zhí)政根基的強力腐蝕劑。反對“四風(fēng)”，我們一定要保持頭腦清醒，大事大辦、大事特辦。我們要清醒地看到中央在抓黨風(fēng)廉政建設(shè)上排山倒海、堅定不移、務(wù)見成效、不達目的絕不罷休的決心與態(tài)度。中央抓作風(fēng)建設(shè)，不是針對一般的吃喝風(fēng)、玩樂風(fēng)、個別腐敗案件，而是從關(guān)系黨的執(zhí)政地位與生死存亡的高度，不斷加大力度，出狠招、用重典。我們千萬不要以傳統(tǒng)認(rèn)識、慣性思維、守舊思想看待，以為挺過去、捱過去、過了關(guān)就萬事大吉。要看到中央從嚴(yán)治黨的決心，做到思想上高度重視，認(rèn)識上高度統(tǒng)一，行動上高度自覺，嚴(yán)肅認(rèn)真開展好黨的群眾路線教育實踐活動。第二批教育實踐活動單位集中在市州以下直到基層，量大面廣，情況復(fù)雜，任務(wù)繁重，我們決不能搞成虎頭蛇尾，上重下輕。在活動伊始，省委就強調(diào)“三個同步”的要求，上下統(tǒng)籌一盤棋，目的就是要始終著眼解決實際問題、收到實際成效。如果開展活動搞成水到地皮濕、水過地皮干，三分鐘、一陣風(fēng)，勢必會搞形式、走過場，勞民傷財，為群眾詬病。

        二是對省委貫徹落實中央要求、堅決抓好全省教育實踐活動的決心，要有足夠清醒的認(rèn)識。我省開展黨的群眾路線教育實踐活動最突出的特點就是“認(rèn)真”。省委堅持“大事大做、大事真做、大事實做”，在第一批教育實踐活動伊始就提出“認(rèn)真、嚴(yán)格、深刻、實效”的要求，得到了中央領(lǐng)導(dǎo)同志肯定和社會好評。我們一定要把認(rèn)真過硬的作風(fēng)傳承下去，不能形成邊際遞減效應(yīng)，前緊后松、草草收場。省委好比一座“變電站”，中央抓教育實踐活動的力度經(jīng)過省委傳導(dǎo)到基層后，“電壓”不但不能變低，還要升壓變強。根據(jù)中央精神，第二批教育實踐活動，中央抓統(tǒng)籌，省里是主體，重心在省一級，成效如何，關(guān)鍵在于省里的決心與力度。希望各市州對于省委抓活動的決心、信心、力度，一定要保持清醒的頭腦，確保第二批教育實踐活動聚焦“四風(fēng)”主體不變、鏡頭不換、標(biāo)準(zhǔn)不降。

        三是對全省各地依然存在的“四風(fēng)”問題的嚴(yán)重程度，要有足夠清醒的認(rèn)識。必須看到，我省的“四風(fēng)”問題是嚴(yán)重的。新年伊始，陽新縣委在全縣干部大會上曝光明察暗訪的情況，并出狠招、下猛藥處分處理一批干部。黃石市委、陽新縣委抓作風(fēng)是有力度的。對此，有人議論搞過頭了。我認(rèn)為，是否過頭關(guān)鍵看效果。抓出了成效、形成了震懾，就是對的。沒有成效，出臺再多措施，都只能是自欺欺人。第二批教育實踐活動已經(jīng)啟動一個多月了，全省“三個同步”抓教育實踐活動已經(jīng)大半年了，還有人頂風(fēng)上、蔑視黨紀(jì)黨規(guī)和工作紀(jì)律，無視黨的重大部署，反映出我省“四風(fēng)”問題依然嚴(yán)重。對此，我們必須保持清醒頭腦，對面臨的形勢、存在的問題寧可估計得嚴(yán)重一些，這樣，治理的力度就會更大、措施就會更嚴(yán)。我們要借教育實踐活動的“勁風(fēng)厲勢”，出重拳、下猛藥、動真格，向“四風(fēng)”問題宣戰(zhàn)、開刀，力爭起到殺一儆百的作用。

        總體上看，全省教育實踐活動還存在不少薄弱環(huán)節(jié)，歸納起來，主要表現(xiàn)在以下十個方面。一是學(xué)習(xí)認(rèn)識不深刻、不透徹。不能堅持原原本本、實實在在地學(xué)，更不談從靈魂深處爆發(fā)革命，對中央精神弄不懂、吃不透，最終停留于隔靴搔癢、擺樣子、走形式上。二是工作深度力度不到位。一些地區(qū)、部門依然存在“順著走、跟著動、推著干”的現(xiàn)象，認(rèn)識不到位、行動不到位、措施不到位，被動應(yīng)付、消極對付。三是查擺問題火力口朝外。不能把自己擺進來，對自己習(xí)慣于講成績、說優(yōu)點，把問題往別人、下級身上推。四是群眾參與度不夠。只在領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、干部圈子內(nèi)搞閉環(huán)效應(yīng)、體內(nèi)循環(huán)，沒有很好地發(fā)動群眾積極參與、接受群眾監(jiān)督。五是關(guān)起門來搞活動。開展活動存在唯機關(guān)傾向，關(guān)在辦公樓、會議室里自彈自唱，不能深入基層、深入田間地頭、深入工廠車間真開門、開大門。六是上下一刀切、頭尾一般粗。第二批活動單位層次多、種類雜、人員繁，不能用一個標(biāo)準(zhǔn)版來解決一切問題，必須分門別類找問題、抓整改。有些地方搞成千篇一律，難免流于形式。七是主題不突出、重點不凸顯。中央要求聚焦“四風(fēng)”不散光、不走神。有些地方、部門把中央、省委歸納出的“四風(fēng)”表現(xiàn)簡單地“空降”到本地本單位，查找問題不精準(zhǔn)、整改方向有偏差。八是工作進度不平衡。有的地方?jīng)Q心大、力度大、動作快、效果初顯，有的地方觀望遲疑、進展緩慢。九是不同程度地存在著過關(guān)闖關(guān)思想。一些地方、部門總以慣性思維看問題，認(rèn)為搞教育實踐活動只是一陣風(fēng)，過關(guān)就了事。十是存在兩張皮現(xiàn)象。一些地方或部門把教育實踐活動和日常工作搞成兩張皮，活動開展和改革發(fā)展工作不能有機結(jié)合、互相促進，而是顧此失彼。以上現(xiàn)象在全省各地不同程度存在，我們不能看輕、小視這些問題，一定要引起足夠重視。

        四是對教育實踐活動的內(nèi)涵和精神實質(zhì)，要有足夠清醒的認(rèn)識。教育實踐活動是加強黨的建設(shè)的重大舉措，是從嚴(yán)治吏的重大部署，這是活動的實質(zhì)。活動開展的對象是黨員干部，重心是領(lǐng)導(dǎo)干部，關(guān)鍵是黨組織和干部隊伍的自我凈化、自我革新、自我完善、自我提高。各級黨員干部要通過學(xué)習(xí)教育，照鏡子、洗洗澡、正衣冠、治治病，去污除垢、洗禮靈魂、提振精神區(qū)位、煥發(fā)思想活力，真正在靈魂深處爆發(fā)革命。特別要用好批評與自我批評的武器，堅持問題導(dǎo)向，解決自身存在的問題。在撰寫自我剖析材料時，要敢于直奔主題、直面問題、查擺不足。對查擺出的問題要提出有力的整改措施，下猛藥，除重疴。解決問題的焦距要對準(zhǔn)“四風(fēng)”。“四風(fēng)”問題的根源可以追溯到千百年來的傳統(tǒng)糟粕、陳規(guī)陋習(xí)，不下決心改，可能會臺風(fēng)刮過濤聲依舊。一個地方的黨風(fēng)、政風(fēng)是民風(fēng)、社風(fēng)的風(fēng)源。要通過正黨風(fēng)、糾政風(fēng)，去陋風(fēng)、樹新風(fēng)，倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，構(gòu)建現(xiàn)代文明。

        五是對第一責(zé)任人的主體責(zé)任和重要作用，要有足夠清醒的認(rèn)識。教育實踐活動成功與否，很大程度上取決于第一責(zé)任人。各級黨委一把手要做清醒人、明白人、局中人、帶頭人。切實擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的帶頭作用。我們反復(fù)強調(diào)“書記抓、抓書記”，講的就是第一責(zé)任人的問題。我們不能把教育實踐活動看成工作累贅與額外負(fù)擔(dān)，要視為改進作風(fēng)、促進事業(yè)的重大機遇，當(dāng)做頭等大事來抓。各級一把手要把壓力一層一層向下傳導(dǎo)，做到標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減，盡心盡力、盡職盡責(zé)。

        六是對教育實踐活動成效的檢驗和衡量標(biāo)準(zhǔn)，要有足夠清醒的認(rèn)識。檢驗教育實踐活動成效如何，根本標(biāo)準(zhǔn)在于群眾是否滿意。水可載舟亦可覆舟。群眾贊成與否、擁護與否，是我們是否具備長期執(zhí)政資格的根本依據(jù)。教育實踐活動的最終成效，取決于群眾是否滿意。自己滿意不算、督導(dǎo)組滿意不算、上級滿意也不算，只有群眾點頭了才算驗收通過。我們始終要站穩(wěn)群眾立場、堅持群眾標(biāo)準(zhǔn)，以群眾感受、群眾滿意、群眾通過作為檢驗工作成效的最高尺度，引領(lǐng)教育實踐活動扎實有序開展。

二、堅持把“認(rèn)真、嚴(yán)格、深刻、實效”的要求貫穿第二批教育實踐活動始終

        參與第二批教育實踐活動單位面廣量大、點多線長，涉及的行業(yè)領(lǐng)域?qū)?、層級人員多，需要解決的實際問題更具體、更復(fù)雜。我們要以抓鐵有痕、踏石留印的狠勁和韌性，從嚴(yán)要求，確保教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過場。

        1、關(guān)于認(rèn)真。習(xí)近平總書記指出，認(rèn)真是我黨的基本工作方法，抓作風(fēng)最重要的是講認(rèn)真。共產(chǎn)黨人最講認(rèn)真，教育實踐活動最需要認(rèn)真。我省開展黨的群眾路線教育實踐活動最突出的特點就是“認(rèn)真”。各級黨委主要負(fù)責(zé)人要把“認(rèn)真”二字上升到世界觀方法論的高度來認(rèn)識和把握，把認(rèn)真的精神貫穿活動始終。一是學(xué)習(xí)教育要認(rèn)真。學(xué)習(xí)的態(tài)度最能體現(xiàn)出學(xué)習(xí)教育的效果。我們要認(rèn)認(rèn)真真抓好學(xué)習(xí)教育，一絲不茍、入腦入心，運用靈活多樣、務(wù)實管用的方式，深入學(xué)習(xí)黨的基本理論、綱領(lǐng)、文獻、黨章，特別是習(xí)近平總書記系列講話精神，做到真學(xué)習(xí)、真提高、真受教育，為教育實踐活動健康有序開展打下堅實基礎(chǔ)，為全面深化改革作好思想上、組織上、作風(fēng)上的重要準(zhǔn)備。二是查擺問題要認(rèn)真。能不能真聽意見、聽真意見，關(guān)鍵看查擺問題是否認(rèn)真、是否真心、是否真誠。只有虛懷若谷聽得進不同意見、批評意見甚至激烈尖銳的指責(zé)，才能真聽意見、聽真意見。只有以認(rèn)真的態(tài)度來開門納諫、聽取同志們的批評，才會聽到推心置腹的話，才能幫助干部成長。三是整改落實要認(rèn)真。對于活動過程中收集到的各種意見建議，我們要以整風(fēng)精神認(rèn)真對待，認(rèn)真整改落實。對于難度較大、群眾期待、社會關(guān)注度高的問題，我們要努力克服畏難的情緒、輕視的思想、觀望的心理、敷衍的態(tài)度，以步步為營、久久為功的精神，認(rèn)真解決、切實整改。

        2、關(guān)于嚴(yán)格。要堅持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，出重拳、使狠招，抓住關(guān)鍵問題不撒手，不見成效不收兵。一是標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)。開展教育實踐活動，要樹立高的評判標(biāo)準(zhǔn)，不降格以求、不敷衍了事。教育實踐活動從頭至尾，都要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不能搞虎頭蛇尾。如果前緊后松或前松后緊，就難以達到教育實踐活動的預(yù)期目的。如果我們僅僅以上班不打撲克不上網(wǎng)、工作不犯錯誤就是好干部標(biāo)準(zhǔn)的話，就難以做好本職工作，更談不上讓人民群眾滿意。二是過程要嚴(yán)。開展教育實踐活動是從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治吏，加強干部隊伍建設(shè)的良好契機。如果不把嚴(yán)格貫徹始終，批評和自我批評就會流于形式，走走過場。第一批教育實踐活動的經(jīng)驗證明，只要我們堅持嚴(yán)肅認(rèn)真地過好黨內(nèi)政治生活，就會有高質(zhì)量的民主生活會，批評與自我批評的法寶就能正常發(fā)力。三是措施要嚴(yán)。不出重拳、下猛藥起不到威懾作用，不刮骨排毒起不到祛疾效果。對于“四風(fēng)”問題，要拿出嚴(yán)厲的措施辦法，打硬仗、動真格，做到嚴(yán)之又嚴(yán)、實之又實，確保治理“四風(fēng)”見成效、不反彈。

        3、關(guān)于深刻。我們要通過這次教育實踐活動，真正做到學(xué)習(xí)教育有提高、精神區(qū)位有提升、靈魂深處受觸動。認(rèn)識深刻不等于問題嚴(yán)重，如果認(rèn)識不深刻，反而會犯更大的錯誤、出更大的問題。認(rèn)識的程度、力度和深度，本身就是保證不犯錯誤的前提條件。如果我們真正認(rèn)識深刻了、到位了，教育實踐活動就不會流于過場、流于形式。

        4、關(guān)于實效。實效是開展教育實踐活動的根本目的。在整個教育實踐活動過程中，各地各部門要樹立落腳于實踐、以實效為準(zhǔn)繩的導(dǎo)向。要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嵡椋y(tǒng)籌謀劃，因地制宜，確保規(guī)定動作做到位，自選動作有特色。如果所有地方都是千篇一律，上下一刀切，市里發(fā)一個標(biāo)準(zhǔn)版，縣鄉(xiāng)村都是一個樣的話，這就是走形式，就起不到分類指導(dǎo)、有效指導(dǎo)的作用。要堅持把實效作為活動開展質(zhì)量高低的評判標(biāo)準(zhǔn)，不能簡單以會議是否召開、活動方案是否制定、程序是否走過來評判教育實踐活動的成效，不能把活動的成效簡單等同于為群眾辦實事，而要把干群黨群關(guān)系是否改善、干部作風(fēng)是否轉(zhuǎn)變、群眾生產(chǎn)生活水平是否提升作為實實在在的評判標(biāo)準(zhǔn)。

三、真督力導(dǎo)，確保教育實踐活動扎實深入開展

        抓好教育實踐活動，既要依靠廣大黨員干部的思想自覺和行動自覺，也要借外力嚴(yán)格督促推進。第一批教育實踐活動的經(jīng)驗證明，督導(dǎo)工作是確?；顒尤〉脤嵭Р豢苫蛉钡闹匾侄?。省委決定，選派資歷深厚、經(jīng)驗豐富，黨性強的老領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，擔(dān)任市州督導(dǎo)組第一組長，這充分體現(xiàn)了省委對督導(dǎo)工作的高度重視。督導(dǎo)組是欽差大臣，手握尚方寶劍，地位十分特殊，作用非常重要，督導(dǎo)組的態(tài)度、作風(fēng)直接關(guān)系被督導(dǎo)地方和單位活動的成效。在第一批教育實踐活動中，一些單位取得了明顯成效，一方面是單位自身堅持認(rèn)真、主動作為的結(jié)果，另外一方面是督導(dǎo)組高度負(fù)責(zé)、盡職盡責(zé)的結(jié)果。對于做好督導(dǎo)工作，我強調(diào)幾點：一是要明確督導(dǎo)工作的重點對象和內(nèi)容。督導(dǎo)組要重點督促市縣黨委及黨委一把手擔(dān)負(fù)好領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和直接責(zé)任；要督促各級領(lǐng)導(dǎo)干部建好聯(lián)系點，發(fā)揮好示范帶頭作用；督促各單位以整風(fēng)的精神開好民主生活會；督促整改到位，取得群眾滿意效果。二是嚴(yán)督力導(dǎo)，確?；顒痈邩?biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求推進。各級督導(dǎo)組要以發(fā)現(xiàn)問題的火眼金睛、整改問題的雷霆手段，堅持嚴(yán)格認(rèn)真精神，加大引導(dǎo)、指導(dǎo)的力度，真督嚴(yán)導(dǎo)，敢于負(fù)責(zé)，敢于較真，對被督導(dǎo)單位在開展活動過程中不合要求、不達標(biāo)準(zhǔn)的薄弱環(huán)節(jié)，該補課的要補課、該重來的要重來，絕不搞敷衍過關(guān)、草草收場。三是要加強督導(dǎo)組自身建設(shè)。要按照配強配精的原則，遴選政治性、原則性、責(zé)任心強的同志組成督導(dǎo)組。要賦予督導(dǎo)組監(jiān)督指導(dǎo)、挑錯糾錯的職責(zé)和權(quán)力，讓各級督導(dǎo)組有責(zé)有權(quán)、有為有位，充分發(fā)揮督導(dǎo)作用。打鐵還需自身硬，督導(dǎo)組的同志要嚴(yán)于律己，做到能吃苦、過得硬，敢于當(dāng)黑臉包公，敢于為黨的事業(yè)負(fù)責(zé)，為湖北的發(fā)展負(fù)責(zé)。市州黨委書記要親力親為部署督導(dǎo)工作、聽取督導(dǎo)匯報、敦促督導(dǎo)工作落到實處。

        開展教育實踐活動，中央有要求,群眾有期待，我們要按照中央的要求，以改革創(chuàng)新的精神，堅持“認(rèn)真、嚴(yán)格、深刻、實效”，全力以赴，扎實推進，共同把第二批教育實踐活動抓好抓實，以實際行動向黨中央、向湖北人民交一份滿意答卷，不愧于黨和人民賦予我們的職責(zé)。