孝感高中德育工作簡(jiǎn)報(bào)
（2013年6月3日）

一、孝感高中家長(zhǎng)委員會(huì)代表會(huì)議召開(kāi)
    5月30日下午，孝感高中家長(zhǎng)委員會(huì)代表會(huì)議在行政樓四樓會(huì)議室舉行，來(lái)自高一、高二年級(jí)二十余名家長(zhǎng)代表參加會(huì)議。校長(zhǎng)、黨委書(shū)記向金炳出席會(huì)議并講話，副校長(zhǎng)朱東明、學(xué)工處、一、二年級(jí)主任及分管學(xué)生工作的副主任參加會(huì)議。本次會(huì)議主要就如何進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，通過(guò)家校共建促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的提高、促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平和質(zhì)量的提升進(jìn)行了交流。會(huì)議在熱烈、歡快、融洽的氣氛中進(jìn)行。
　　　參加會(huì)議的十幾位代表分別作了發(fā)言，他們認(rèn)為，孝感高中教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、學(xué)習(xí)氛圍很濃，教師的敬業(yè)精神很強(qiáng)，學(xué)校管理規(guī)范、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作感到十分滿意。同時(shí)，家長(zhǎng)也對(duì)學(xué)校工作提出了一些富有建設(shè)性的意見(jiàn)、建議。
　　　向金炳校長(zhǎng)在講話中指出，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)政府的支持、學(xué)校自身的努力和社會(huì)各界的關(guān)心，學(xué)生的成長(zhǎng)需要學(xué)校、家庭和社會(huì)形成合力，特別是作為孩子終身老師的父母的幫助、支持。向金炳校長(zhǎng)從三個(gè)方面給家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的情況：
　　　一是規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校嚴(yán)格按計(jì)劃招生，并且壓縮招生規(guī)模，優(yōu)化生源質(zhì)量，使學(xué)風(fēng)更加濃厚；學(xué)校規(guī)范收費(fèi)行為，早晚自習(xí)、周末補(bǔ)課均未對(duì)學(xué)生收費(fèi)；教輔資料按上級(jí)要求實(shí)行一科一輔、學(xué)生自愿原則征訂，無(wú)亂訂亂發(fā)教輔資料行為。其他服務(wù)性收費(fèi)實(shí)行學(xué)生自愿原則，如食堂飯菜、寢室熱水供應(yīng)，教室空調(diào)用電等，嚴(yán)格控制價(jià)格，收取成本費(fèi)用，實(shí)行社會(huì)化管理。
    二是加強(qiáng)學(xué)校管理。學(xué)校實(shí)行目標(biāo)管理，將目標(biāo)層層分解，依照目標(biāo)對(duì)教師進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)教師內(nèi)在的積極性，同時(shí)加強(qiáng)備教輔改測(cè)等常規(guī)管理。學(xué)校制定德育工作方案，科學(xué)規(guī)劃德育活動(dòng)，實(shí)行班級(jí)量化積分管理，科學(xué)評(píng)價(jià)班主任工作績(jī)效。
    三是探索人才培養(yǎng)模式。學(xué)校實(shí)施卓越人才、拔尖人才、自強(qiáng)人才、國(guó)際人才四大工程；注重領(lǐng)袖人才的培養(yǎng)，緊緊圍繞第一課堂開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，組織有興趣的學(xué)生參加各種社團(tuán)活動(dòng)，邀請(qǐng)專家、學(xué)者來(lái)校進(jìn)行講座，開(kāi)辦學(xué)生黨校、開(kāi)展心理咨詢等多形式培育校園英才；加大學(xué)生資助獎(jiǎng)勵(lì)力度，每年發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)資助100多萬(wàn)元，使800人次受到獎(jiǎng)勵(lì)資助。學(xué)校在重視學(xué)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，從心態(tài)陽(yáng)光、身心健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步、素質(zhì)全面等方面著眼學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展確定學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)方向。
   最后，向金炳校長(zhǎng)還就學(xué)校需要努力的幾個(gè)方面向家長(zhǎng)作了簡(jiǎn)要介紹。即加強(qiáng)課程建設(shè)，提高課程建設(shè)水平；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)；加大學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障等。向金炳校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作不到之處請(qǐng)家長(zhǎng)多加諒解，有問(wèn)題及時(shí)與教師、年級(jí)、學(xué)校溝通。今年政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議年還請(qǐng)大家實(shí)事求是客觀評(píng)價(jià)學(xué)校工作，一如既往支持學(xué)校工作，他對(duì)多位家長(zhǎng)抽出寶貴時(shí)間參會(huì)表示衷心的感謝。
家長(zhǎng)建議、意見(jiàn)摘要
 （一）教學(xué)方面
  1、教師要重視學(xué)生薄弱科目的學(xué)習(xí)、指導(dǎo)，做到各科平衡發(fā)展。
  2、希望學(xué)校能把學(xué)生自習(xí)時(shí)間還給學(xué)生，多留些時(shí)間給學(xué)生反思、總結(jié)，教師要教給學(xué)生方法。
  3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)比知識(shí)學(xué)習(xí)更重要。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
  4、教師教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生開(kāi)闊視野，在課堂穿插社會(huì)熱點(diǎn)、重大時(shí)事等知識(shí)讓學(xué)生有所了解，引導(dǎo)學(xué)生多讀報(bào)看新聞，關(guān)注國(guó)家的發(fā)展和未來(lái)。
（二）班級(jí)管理
  1、及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生輕松快樂(lè)學(xué)習(xí)。
  2、班級(jí)管理上加強(qiáng)對(duì)個(gè)別調(diào)皮學(xué)生的教育。
  3、多與學(xué)生進(jìn)行交心談心，適時(shí)解決學(xué)生心結(jié)，交流要經(jīng)?；⑶曳奖憬涣?。
  4、加強(qiáng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)相互溝通，互通信息，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。
  5、多給點(diǎn)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生參加活動(dòng)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，教給學(xué)生解決問(wèn)題的方法。 
  6、適度進(jìn)行體育鍛煉，多讓學(xué)生參加各種活動(dòng)。留些時(shí)間給學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
  7、每次大型考試結(jié)束讓家長(zhǎng)準(zhǔn)確知道學(xué)生考試成績(jī)狀況。
  8、可否考慮讓成績(jī)好的同學(xué)集中在一起進(jìn)行培養(yǎng)。
（三）德育管理
  1、教會(huì)學(xué)生如何立德，拔高立德的標(biāo)準(zhǔn)，做到立德樹(shù)人。注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，如團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)等。
  2、科學(xué)、系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)激發(fā)學(xué)生持久學(xué)習(xí)動(dòng)力。
  3、針對(duì)不同時(shí)期進(jìn)行不同活動(dòng)規(guī)劃，針對(duì)不同對(duì)象進(jìn)行個(gè)別教育。
  4、與醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些心理咨詢、心理輔導(dǎo)。
（四）學(xué)校管理
  1、加強(qiáng)安全教育，加大公共設(shè)施特別是體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施安全的檢查、維護(hù)。
  2、學(xué)校放假時(shí)間能盡量與國(guó)家保持一致。
  3、校園網(wǎng)經(jīng)常公布一些招生政策信息，方便家長(zhǎng)及時(shí)了解相關(guān)情況。
  4、適時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)校適當(dāng)介紹高校自主招生政策等高考信息。 
  5、每學(xué)期以班為單位召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。