已瀏覽:35605 來源：本站 發(fā)布時(shí)間：2011-05-20
班主任工作情況問卷調(diào)查
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序號(hào) |
項(xiàng)目 |
內(nèi) 容 |
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1 |
責(zé)任心 |
A較強(qiáng) |
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B一般 | ||
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C較差 | ||
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2 |
日常管理 |
A方法得當(dāng)，針對(duì)性強(qiáng)，效果好 |
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B 方法不太得當(dāng)，效果不明顯 | ||
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C方法不當(dāng)，效果較差 | ||
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3 |
關(guān)心學(xué)生 |
A關(guān)心熱愛全體學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和身體健康 |
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B不太關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和身體健康 | ||
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C對(duì)待學(xué)生不公平，存在“歧視”部分學(xué)生的現(xiàn)象 | ||
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4 |
深入學(xué)生 |
A能經(jīng)常深入到學(xué)生中，對(duì)班級(jí)情況了如指掌，并能及時(shí)解決出現(xiàn)的問題 |
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B較少深入到學(xué)生中發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)班級(jí)情況了解不夠，解決問題不及時(shí) | ||
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C很少深入到學(xué)生中去，不太關(guān)心了解班級(jí)情況，班級(jí)存在的問題長(zhǎng)期得不到解決 | ||
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5 |
自習(xí)紀(jì)律 |
A老師到班與不到班時(shí)紀(jì)律一樣好 |
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B自習(xí)紀(jì)律一般 | ||
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C自習(xí)紀(jì)律較差 | ||
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6 |
學(xué)生表現(xiàn) |
A凝聚力和集體榮譽(yù)感強(qiáng)，舉止文明有禮，年級(jí)師生評(píng)價(jià)好 |
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B學(xué)生凝聚力和集體榮譽(yù)感一般，舉止行為一般，年級(jí)師生評(píng)價(jià)一般 | ||
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C凝聚力和集體榮譽(yù)感差，個(gè)別學(xué)生行為舉止不文明，年級(jí)師生評(píng)價(jià)較差 | ||
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7 |
衛(wèi)生管理 |
A教室、寢室干凈衛(wèi)生，保持較好 |
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B教室、寢室能堅(jiān)持打掃，衛(wèi)生狀況一般 | ||
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C教室、寢室衛(wèi)生狀況較差 | ||
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8 |
班級(jí)建設(shè) |
A善于管理班級(jí)，班級(jí)組織紀(jì)律好，班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正 |
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B班級(jí)管理水平一般，班級(jí)組織紀(jì)律一般，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)一般 | ||
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C班級(jí)管理較差，班級(jí)組織紀(jì)律松散，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較差 | ||
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9 |
個(gè)人態(tài)度 |
A 很喜歡班主任 |
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B不太喜歡班主任 | ||
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C想離開這個(gè)班級(jí) | ||
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10 |
綜合評(píng)價(jià) |
A 是一位較優(yōu)秀的班主任 |
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B 是一位合格的班主任 | ||
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C是一位基本合格的班主任 |
說明：
1、本問卷調(diào)查是學(xué)工處、年級(jí)評(píng)價(jià)班主任工作狀況和效果的途徑之一，請(qǐng)答卷人實(shí)事求是地在評(píng)估卡（即答題卡）上涂填。
2、答卷人須根據(jù)本卷卷內(nèi)內(nèi)容結(jié)合平時(shí)的觀察和體驗(yàn)在“答題卡”中選擇適當(dāng)?shù)牡燃?jí)，每項(xiàng)內(nèi)容分A、B、C三個(gè)等級(jí)。答題卡采用的是機(jī)讀卡，請(qǐng)同學(xué)們用2B鉛筆將選中項(xiàng)涂滿涂黑，黑度以蓋住框內(nèi)字母或數(shù)字為誰?？颇看?hào)一律涂填“政治”。
3、此卡是對(duì)本班班主任工作的一種了解，一共十項(xiàng)，每項(xiàng)只能選擇一項(xiàng)備選答案填涂，多選無效。
4、本問卷要求正確涂寫本人平時(shí)的學(xué)號(hào)、班級(jí)，以便機(jī)讀。請(qǐng)答卷人本著實(shí)事求是、對(duì)自己和教師負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真、獨(dú)立、客觀、公正填涂，不相互討論。