已瀏覽:68 來(lái)源:本站 發(fā)布時(shí)間:2025-01-14
1月11日晚,來(lái)自武漢大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院的唐軍俊教授在我校學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行了題為《想要輕松學(xué)好英語(yǔ)?快來(lái)get語(yǔ)言學(xué)習(xí)的本質(zhì)和規(guī)律!》的講座,孝感高中高一英語(yǔ)組部分教師、高一年級(jí)近300名學(xué)生和奧美高中高三年級(jí)80名學(xué)生參與了此次活動(dòng)。
唐軍俊教授點(diǎn)明剖析語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律、分享英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法兩大目的,瞬間點(diǎn)燃學(xué)生求知熱情。唐教授先深入淺出地闡述知識(shí)與技能的差異,用 “日新月異”、“兼收并蓄”、“約定俗成”概括語(yǔ)言特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言學(xué)習(xí)本質(zhì)是模仿,介紹輸入、內(nèi)化、輸出的學(xué)習(xí)流程。此外,她還推薦了學(xué)習(xí)模板POA——產(chǎn)出導(dǎo)向法,幫助同學(xué)們構(gòu)建起一套系統(tǒng)、科學(xué)的學(xué)習(xí)框架。
隨后,唐教授圍繞單詞、聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作分享實(shí)用方法。她指出單詞學(xué)習(xí)要碎片化積累、結(jié)合語(yǔ)境、區(qū)分頻率、勤查詞典;聽(tīng)力訓(xùn)練注重發(fā)音、攻克生詞、精聽(tīng)泛聽(tīng)相結(jié)合;閱讀分精讀與泛讀,各有側(cè)重;寫(xiě)作需內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言得當(dāng)。最后,唐教授引用名言鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。
答疑環(huán)節(jié)中,同學(xué)們踴躍舉手提問(wèn),她耐心細(xì)致的解答讓同學(xué)們心悅誠(chéng)服,同學(xué)們紛紛表示講座干貨滿滿,為英語(yǔ)學(xué)習(xí)注入新動(dòng)力。
武漢大學(xué)一直與我校有著深度合作交流,本次英語(yǔ)學(xué)習(xí)講座正是其為我校學(xué)生輸送高質(zhì)量學(xué)術(shù)資源和知識(shí)交流的生動(dòng)體現(xiàn),這也將助力我校莘莘學(xué)子在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪、逐夢(mèng)前行,成就最好自己,服務(wù)祖國(guó)人民。
來(lái)源:創(chuàng)新人才發(fā)展中心
圖文:廖可 徐安琪 周美蓮 朱文杰
編輯:楊芳
審核:彭西駿
終審:羅華榮