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      【專項(xiàng)工作】孝感高中迎接市民宗委到校開展民族團(tuán)結(jié)主題調(diào)研活動(總結(jié))

      已瀏覽:4738 來源:本站  發(fā)布時間:2024-04-13

      踔厲奮進(jìn)新時代,民族團(tuán)結(jié)一家親

      ——孝感高中迎接市民宗委到校開展民族團(tuán)結(jié)主題調(diào)研活動

      2024年4月12日(星期五)上午8:50,孝感市委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長、市民宗委主任盧紅霞,市民宗委副主任葛本彪,市委統(tǒng)戰(zhàn)部民族科科長劉晶晶等一行三人蒞臨孝感高中,開展民族團(tuán)結(jié)主題調(diào)研活動。孝感高中黨委副書記、校長程敬榮,黨委委員、副校長萬國平以及相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志,高一、高二年級全體西藏生參加了本次活動。

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      當(dāng)日上午,市委統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員從孝感高中南大門入校,走西側(cè)柏油路,沿路觀看田徑場、標(biāo)準(zhǔn)化改造項(xiàng)目(西側(cè)建筑群),在學(xué)生宿舍C棟一樓查看西藏生寢室(C棟106-109室),左喜銀老師介紹相關(guān)情況。

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      隨后,參訪人員查看了學(xué)生食堂,再向南返回教學(xué)樓,經(jīng)過文濤樓(高二年級)、文瀾樓(高一年級),參觀年級文化建設(shè)長廊。

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      最后,人員抵達(dá)行政樓四樓會議室,召開孝感高中2024年“鑄牢中華民族共同體意識”師生座談會。會議由孝感高中黨委委員、副校長萬國平主持。

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      首先,萬校長全面介紹學(xué)校西藏生教育管理工作,匯報學(xué)?!拌T牢中華民族共同體意識”工作開展情況。2002年,孝感高中開始承辦內(nèi)地西藏散插班。在省、市領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,學(xué)校圍繞“鑄牢中華民族共同體意識”,踔厲奮進(jìn),不懈奔跑,著重在“一、加強(qiáng)思想引導(dǎo),促進(jìn)民族團(tuán)結(jié);二、注重人文關(guān)懷,確保身心健康;三、優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,做好后勤保障;四、注重學(xué)業(yè)管理,提高學(xué)習(xí)成績;五、豐富活動載體,推進(jìn)素質(zhì)教育;六、正確面對成績,矢志奮斗不息”等六個方面努力工作,為黨育人,為國育才。

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      接著,2022級高二(5)班卓嘎德西同學(xué),代表全體西藏學(xué)生,以“感恩時代,向陽生長!”為題,做了情真意切的發(fā)言。在發(fā)言中,卓嘎德西同學(xué)說:

      “在孝感高中,我們實(shí)實(shí)在在地感受到‘鑄牢中華民族共同體意識’的落地生根,扎實(shí)推進(jìn)。

      作為跨越六千里山河遠(yuǎn)赴孝感高中就讀的西藏生,我們感恩時代所給予的一切美好。在孝感高中,我們?nèi)w西藏生得到了很好的關(guān)懷和照顧。從入校的第一天起,老師、同學(xué)們的關(guān)懷讓我們倍感溫暖。每月召開的西藏生德育會,讓我們定期交流互動,如家庭般溫馨。每年兩次的社會實(shí)踐活動,讓我們開拓觀察眼界,了解國家的發(fā)展。

      作為勵志在未來為藏區(qū)發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力的西藏生,我們向陽生長不負(fù)美好年華。在孝感高中,班集體的貼心關(guān)懷,讓我們正視學(xué)業(yè)困難,堅持奮力奔跑。我們?nèi)w西藏生努力拼搏,堅持不懈。在這里,我們結(jié)交了很多的良師益友,讓我們的日常生活有了斑斕的色彩。

      尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們,讓我們‘同心筑夢,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航’,從孝感高中出發(fā),擁抱美好的明天!感恩時代,向陽生長!”

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      接著,市民宗委副主任葛本彪,充分肯定孝感高中在“鑄牢中華民族共同體意識”方面所取得的優(yōu)異成績,認(rèn)為這是學(xué)校的一張靚麗名片,是學(xué)校的一項(xiàng)特色工作。民族工作,具有很強(qiáng)的政治性、政策性。大家要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),對標(biāo)對表,與黨中央的要求保持一致。下一步,學(xué)校要進(jìn)一步聚焦“鑄牢中華民族共同體意識”主線,深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想,將“鑄牢中華民族共同體意識”教育貫穿辦學(xué)治校、教書育人全過程。全體師生,尤其是西藏生,要有感恩之心,感恩黨,感恩政府,感恩學(xué)校;要爭做“鑄牢中華民族共同體意識”的擁護(hù)者、踐行者、倡導(dǎo)者、傳播者,為維護(hù)邊疆穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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      市委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長、市民宗委主任盧紅霞,做了熱情洋溢的講話。盧部長講,孝感高中是全市學(xué)子夢寐以求實(shí)現(xiàn)夢想的地方,是培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)生的搖籃和基地。今天來到孝感高中,看到整潔美麗的校園環(huán)境,參觀了西藏女生的寢室,走進(jìn)了學(xué)生食堂,切實(shí)感受到了學(xué)校一流的教育教學(xué)條件。

      剛才,萬校長介紹近年來西藏生教育管理情況,說得很全面。西藏生代表卓嘎德西,也講得很好。在她的身上,我們也看到了新時代西藏青年學(xué)子朝氣蓬勃、向陽生長的精神風(fēng)貌和精神狀態(tài)。今天,能夠參加孝感高中“鑄牢中華民族共同體意識”師生座談會,很高興!大家能夠在孝感高中完成高中學(xué)業(yè),感受湖北孝感的人文風(fēng)貌,結(jié)識眾多的同學(xué)朋友。這些一定會在自己的人生華章中留下濃墨重彩的一筆。今天,你們以孝高為榮。我們相信,將來,孝高一定會以大家為榮。大家能夠在孝感高中求學(xué),確實(shí)是一件幸福的事情。

      今天,借此機(jī)會,向大家提出三點(diǎn)要求:

      第一,大家要爭做民族團(tuán)結(jié)的種子。

      我們都是“中華民族”的一份子?!爸腥A民族”一家親,各民族要多交往交流。孝感有著“感天,動地,做人”的優(yōu)秀文化。漢藏同學(xué),要用敏銳的眼光觀察世界,了解彼此特有文化內(nèi)容。大家同寢室住宿、同班學(xué)習(xí)、同食堂進(jìn)餐、在操場運(yùn)動競技,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),相互成長。

      第二,大家要成人成長并立志成才。

      高中,適逢青年學(xué)子三觀形成的重要階段。我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,要做一個對社會有用的人。我們不僅要學(xué)業(yè)有成,還要思想進(jìn)步,身心健康,回報社會。大家要讀“活書”,相互之間要積極分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法。

      第三,大家要做為學(xué)校爭光添彩的人。

      市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市民宗委,也在實(shí)時關(guān)注孝感高中西藏班學(xué)生的成長進(jìn)步,了解各類德育活動開展情況。建議學(xué)校也可以多方面了解往屆畢業(yè)學(xué)生在后期求學(xué)、工作、生活中的情況,邀請畢業(yè)生回母?;勇?lián)誼。我們希望通過這些散插班學(xué)生成長成才案例,更好地激勵在校學(xué)子們繼續(xù)努力,感恩學(xué)校,回饋學(xué)校。

      祝愿各位西藏生在孝感高中學(xué)業(yè)有成,健康幸福地生活!祝愿大家一切順利!謝謝大家!

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      盧部長講話結(jié)束后,邀請在座的同學(xué)們發(fā)言交流。學(xué)生們積極響應(yīng),暢談在校學(xué)習(xí)生活情況,表達(dá)對學(xué)校和老師的感恩之情。

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      最后,孝感高中黨委副書記、校長程敬榮,也談了學(xué)校對西藏生的關(guān)心和愛護(hù)。大家有困難,可以主動尋求老師的幫助。學(xué)校也將做好各方面的服務(wù)保障工作。同學(xué)們要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和勇氣,要正視眼前的困難,也要全面發(fā)展,很好地融入到集體中去,胸懷天下,合作進(jìn)步。大家一起努力,在“鑄牢中華民族共同體意識”方面,做出新的成績。

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      “顆顆石榴籽,殷殷民族情”。一路走來,在孝感市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在孝感市民宗委、孝感市教育局的親切關(guān)懷下,孝感高中圍繞“鑄牢中華民族共同體意識”這一主線,將各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛轉(zhuǎn)化為師生前行的巨大動力,為協(xié)同培育一屆屆品學(xué)兼優(yōu)、信念堅定、志存高遠(yuǎn)的雪域好兒女努力奮斗,為孝感、乃至湖北民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)!


      撰稿:左喜銀、李國寶

      攝影:胡  磊

      編輯:楊  芳

      審核:沈  陽

       

       

       

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