推進(jìn)校服管理提質(zhì)增效，增進(jìn)家校社的共育共商

——孝感高中舉行2024年學(xué)生校服綜合管理工作師生座談會(huì)

2024年3月7日（星期四）上午9：35，“孝感高中2024年學(xué)生校服綜合管理工作師生座談會(huì)”，在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。

本次活動(dòng)，依照《孝感高中德育工作方案》，落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示，旨在“推進(jìn)校服管理提質(zhì)增效，增進(jìn)家校社的共育共商”。在各年級的通力協(xié)作下，三個(gè)年級各班級都派員參會(huì)。每班5名代表（團(tuán)支書帶隊(duì)），自帶圓珠筆，于9：35前在會(huì)場指定位置落座。學(xué)工處老師、校服服務(wù)人員到場參與活動(dòng)。

本次活動(dòng)，分為兩個(gè)階段進(jìn)行。首先是面向在座的全體學(xué)生，開展一項(xiàng)校服管理工作的問卷調(diào)查，要求認(rèn)真、公正地填寫《客戶滿足度調(diào)研表》。表格中設(shè)計(jì)了11個(gè)方面的問題，包括款式、售后服務(wù)、舒適度等方面的內(nèi)容，邀請學(xué)生仔細(xì)作答。

接著，學(xué)校老師組織高一、高二年級學(xué)生代表和校服服務(wù)人員開展互動(dòng)交流。來自不同年級、不同班級的14位同學(xué)，積極參與，踴躍提問。大家圍繞“四季校服的使用、服裝的版型和色彩、使用過程中的新增需求”等方面話題開展交流研討。學(xué)生認(rèn)真問，校服服務(wù)人員仔細(xì)答，現(xiàn)場氣氛熱烈而真摯。

前期，為規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，后勤安全處、學(xué)工處聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于常態(tài)化做好校服管理工作的通知》，提出了“年級主抓，安全第一；處室協(xié)作，形成合力；服務(wù)保障，每周周三；家校協(xié)作，用好抓手；處罰典型，以儆效尤”等五項(xiàng)舉措，效果顯著，得到各方肯定。

學(xué)問之道，始于衣冠。先正衣冠，后明事理。2015年，教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國家標(biāo)準(zhǔn)委聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》，要求“發(fā)揮校服育人和審美功能，保障廣大中小學(xué)生健康成長”。

下一步，依據(jù)上級文件要求，學(xué)校將持續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在校期間全天候穿著校服，規(guī)范學(xué)生的著裝，塑造健全的情操，有效糾正部分學(xué)生因盲目攀比，分散學(xué)習(xí)注意力，給家庭帶來沉重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的錯(cuò)誤行徑，進(jìn)而發(fā)揮校服綜合管理工作對培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)、傳播平等精神、形成高雅情趣、加強(qiáng)安全管理、養(yǎng)成良好習(xí)慣、體現(xiàn)學(xué)校形象等方面的重要的作用。

撰稿：馮志明、李國寶

攝影：胡  磊

編輯：楊  芳

審核：沈  陽