2023年5月15日下午16:20，孝感高中2023年5月班主任工作會(huì)議在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。本次會(huì)議的主題是：合作共創(chuàng)新業(yè)績(jī)，德育引導(dǎo)展宏圖。
按照計(jì)劃，3月、4月、5月的班主任工作會(huì)議，共同組成2023年春季學(xué)期“孝感高中班主任論壇”，共有11位班主任老師登臺(tái)匯報(bào)交流工作。為做好籌備工作，分管領(lǐng)導(dǎo)親自指揮，督辦進(jìn)度，優(yōu)化流程。各年級(jí)積極響應(yīng)，推薦人員，展現(xiàn)亮點(diǎn)。學(xué)工處統(tǒng)籌策劃，組織會(huì)務(wù)，宣揚(yáng)楷模。
5月份的會(huì)議，由學(xué)工處副主任馮志明主持。馮主任報(bào)告和分析了4月份《班級(jí)量化積分》情況，對(duì)各年級(jí)月份量化得分位居前列的班級(jí)予以表?yè)P(yáng)；部署5月份德育活動(dòng)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“安全教育、健康管理、文體活動(dòng)、勞動(dòng)教育、心理疏導(dǎo)、團(tuán)建工作、服務(wù)高三、學(xué)習(xí)借鑒、宣傳報(bào)道”等九個(gè)方面的工作。
接著，各年級(jí)班主任代表，依次登臺(tái)展示。
2022級(jí)高一年級(jí)饒才林老師，以“寧樸毋華，師生共振”為題，針對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，牢牢抓住“一、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造良好氛圍；二、走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，關(guān)注‘問(wèn)題’學(xué)生”兩項(xiàng)內(nèi)容開(kāi)展工作。
饒老師展示“激情早讀、學(xué)習(xí)小組、主題班會(huì)、發(fā)揚(yáng)民主、文體活動(dòng)”等方面工作，強(qiáng)調(diào)“公平對(duì)待每一位學(xué)生，包容接納學(xué)生的不完美，以細(xì)心觀察學(xué)生，以關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，以耐心幫助學(xué)生，以貼心指出解決問(wèn)題”。
2022級(jí)高一年級(jí)明亮老師，以“做一名有溫度的班主任”為題，分享了“一、做好班主任工作需要“四心”；二、班主任應(yīng)處理好幾個(gè)人際關(guān)系；三、做好班主任工作需要善于識(shí)人用人；四、一個(gè)好的班級(jí)需要班主任注重言傳身教；五、展現(xiàn)人格魅力做一個(gè)有個(gè)性的班主任；六、善于學(xué)習(xí)取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短”等六個(gè)方面的具體做法，成效顯著。
正如明老師所言：“班主任的言行舉止、品德性格和為人處世的態(tài)度，對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用，所以我時(shí)刻以‘班集體中的一員’的身份，嚴(yán)格要求自己，以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，我自己帶頭去做?！?/span>
2021級(jí)高二年級(jí)張享昌老師，以“不忘教育初心，肩負(fù)教育使命”為題，報(bào)告了“一、關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生；二、定位班級(jí)管理目標(biāo)，培養(yǎng)班級(jí)集體榮譽(yù)感；三、加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)”等三個(gè)方面的工作。
正如張老師所言：“班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索行之有效的工作方法，使班級(jí)管理工作更上新臺(tái)階?！?/span>
2020級(jí)高三年級(jí)吳亮老師，以“做學(xué)生心理的導(dǎo)航者”為題，和大家交流了“一、學(xué)生面臨的心理問(wèn)題；二、我們的具體措施”等兩個(gè)方面的工作。
吳老師在發(fā)言中強(qiáng)調(diào)：“我們只有站在學(xué)生的角度去看問(wèn)題，使學(xué)生真正體會(huì)到我們老師是真的為他們好，真的關(guān)注他們每一個(gè)人，再去與他們交流，自然事半功倍，水到渠成。”
接著，萬(wàn)國(guó)平副校長(zhǎng)對(duì)整場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。萬(wàn)校長(zhǎng)著重對(duì)心理健康教育工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，介紹了教育部等十七部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》。《行動(dòng)計(jì)劃》指出，五育并舉促進(jìn)心理健康（以德育心、以智慧心、以體強(qiáng)心、以美潤(rùn)心、以勞健心），堅(jiān)持學(xué)習(xí)知識(shí)與提高全面素質(zhì)相統(tǒng)一，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。《行動(dòng)計(jì)劃》明確了“工作目標(biāo)”：健康教育、監(jiān)測(cè)預(yù)警、咨詢(xún)服務(wù)、干預(yù)處置“四位一體”的學(xué)生心理健康工作體系更加健全，學(xué)校、家庭、社會(huì)和相關(guān)部門(mén)協(xié)同聯(lián)動(dòng)的學(xué)生心理健康工作格局更加完善。
最后，程敬榮校長(zhǎng)做總結(jié)講話(huà)。程校長(zhǎng)講，作為學(xué)生“成長(zhǎng)進(jìn)步基石、精神世界家園”的班集體，有著無(wú)比重要的作用。建設(shè)好每一個(gè)班集體，離不開(kāi)班主任老師的長(zhǎng)期陪伴和真心關(guān)懷。面對(duì)學(xué)生豐盈多彩的內(nèi)心世界，每一位班主任老師（包括副班主任老師、科任老師等），都應(yīng)該秉持平和的心態(tài)，和家長(zhǎng)攜手并進(jìn)，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、有序進(jìn)步。每一個(gè)班級(jí)，都應(yīng)堅(jiān)持“以人為本，普遍激勵(lì)”的價(jià)值導(dǎo)向，為每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步賦能，為其發(fā)展提供更加寬廣的舞臺(tái)。
長(zhǎng)期以來(lái)，孝感高中高度重視德育工作，高度關(guān)切班主任工作。2023年春季學(xué)期的“孝感高中班主任論壇”，在各年級(jí)的大力支持下，圓滿(mǎn)成功。每一位上臺(tái)匯報(bào)交流的老師，準(zhǔn)備充分，說(shuō)理詳盡，可操作性強(qiáng)，獲得普遍好評(píng)。下一步，學(xué)校將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)交流展示平臺(tái)，引導(dǎo)廣大教師“合作共創(chuàng)新業(yè)績(jī)，德育引導(dǎo)展宏圖”，為孝感高中更加美好的明天而高歌！
撰稿：馮志明、李國(guó)寶
攝影：胡 磊
編輯：楊 芳
審核：沈 陽(yáng)