詩意淡抹 情篤孝高

孝感高中 一（2）班 雷昊天

踽踽獨(dú)行于美麗的孝感高中校園，漸漸退去的是疲倦煩惱，撲面迎來的是墨韻書香，如泉水歡快流出的是青春年少。一屆屆少年終長成，一位位師者青絲化白發(fā)，但這里的淡抹詩意長存不衰，她總在無聲中激勵(lì)著無數(shù)追夢(mèng)的后學(xué)者，升華著芳草遍地的蔥郁校園。

一輪朝陽破晨霧而出，由窗戶射進(jìn)教室、課堂，些許揚(yáng)起的塵埃，擋不住光的足跡；四射的柔和光芒，透亮了師生的心靈。詩意的校園里、課堂上，一副眼鏡，一身素衣，親切睿智的語文老師帶領(lǐng)著同學(xué)們朗誦著充滿詩意的古典詩文，徜徉在古哲先賢的詩意世界，這里一切都是如此融恰，和諧。隨文章憶念李隆基、楊貴妃的悲凄愛情，伴典籍夢(mèng)遇司馬遷的不朽大作《史記》；鑒古文思忖蘇軾貶黜時(shí)的豁達(dá)與豪放，賞鏡湖月遐想與李白相邀于灑脫與奔放。詩意語文，綠了芭蕉，紅了櫻桃，只待那滿樹花開，便以如“千朵萬朵壓枝低”般詩意的文字播撒春日的種子，不自勝無限春光好，卻更是春色滿校園。

有語文的地方，詩意便從不缺席。在孝高書香洋溢的語文課堂上，在一次次笑而不語的心靈會(huì)意中，在朗朗誦讀的古籍、詩文之間，詩意無不飄逸而出，填滿那一顆顆稚嫩的心。生活的畫卷進(jìn)而被著色，被溫潤，孝高莘莘學(xué)子便感受到柔和的微風(fēng)拂面，體味到芳香的鮮花可鼻，他們的生命因而畫滿了美好，充滿了希冀，熱血中昂揚(yáng)的斗志于是永不磨滅。

剛剛洗過的夏日清晨，水汽凝為甘霖玉珠，搖曳在微垂的嫩葉之上，一陣細(xì)風(fēng)略過，沙沙聲起，露珠落地潤澤層林；林陰小道旁，時(shí)有樹蟬長鳴，艷羽放歌，一派生機(jī)盎然，詩意長駐！……詩意之孝高，自是有詩意雅景。剛剛抹過的秋日傍晚，吾等擷一芳佳草，品菊花清甜，煞有一番坐盡南山崖，望斷孤山雁的孤靜、典雅之氣。有“滿船夢(mèng)壓星河”的陶醉，也有“煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕”的詩情畫意，亦是“濃似春云淡似煙”的虛幻之美。

萬物所生，美景所至，人心所向，也蘊(yùn)著詩意。彳 亍在孝高校園，便如入夢(mèng)幻、如臨仙境，令人流連忘返。孝高學(xué)子在其間與大自然對(duì)話，與生命交流，淡泊了名利，寧靜了心靈，潛心致力于遠(yuǎn)方。寸寸沃土、寸寸詩意的孝高以其濃濃的乳汁哺育著心懷遠(yuǎn)大理想的學(xué)子，誰能不謂情深意切也？

淡抹詩意撒滿了孝高的每個(gè)角落，這是一個(gè)充滿詩意的校園，是無數(shù)豐碩桃李的根之所在。試看明天，從淡抹詩意的孝感高中結(jié)出的必定是沉甸甸的桃李！

（指導(dǎo)教師 沈娜娜）

（原載2022年9月23日《孝感日?qǐng)?bào)》

撰稿　雷昊天

編輯　黃華松

審核　陳繼民