青春之花為學(xué)生綻放 

——記孝感高中青年教師徐運(yùn)麗事跡

通訊員肖高升 人間四月，春光明媚。孝感高中數(shù)學(xué)老師徐運(yùn)麗站在她熱愛的講臺上，把學(xué)生們引入美妙的數(shù)學(xué)殿堂，聚精會(huì)神地采擷著數(shù)學(xué)等科學(xué)知識。平時(shí)，孩子們喜歡叫她“運(yùn)姐”，一聲“運(yùn)姐”，便將她和同學(xué)們的心一下子貼在一起。

徐老師孜孜不倦的青春之花為學(xué)生綻放，將數(shù)學(xué)園地燃燒得如同火紅的山野。 

青春汗水，培育學(xué)習(xí)興趣 

青年教師的青春汗水是什么？徐老師告訴我們，那就是一切為學(xué)生成長的日日夜夜。她說，有些學(xué)生覺得高中數(shù)學(xué)枯燥無味，所以要讓他們學(xué)得津津有味， 教學(xué)中就要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。為培養(yǎng)學(xué)生興趣，徐老師沒少花心思，她精心總結(jié)出的 “一套神器”就是“用心對待每一名學(xué)生”。

有一年，有個(gè)同學(xué)在湖北省八校聯(lián)考中數(shù)學(xué)沒有考好，情緒一落千丈，甚至對高考喪失了信心。這時(shí)，徐老師把該生其他科目成績拿出來分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)語文、英語、理科綜合考得不錯(cuò)，唯獨(dú)數(shù)學(xué)不盡如人意。她經(jīng)進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，該生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，導(dǎo)致做題差錯(cuò)較多，于是她鼓勵(lì)這位學(xué)生說，你學(xué)語文時(shí)詩詞是全班背得最多的，你的英語聽力也是全班最好的，這說明你的智商不低，我相信你的數(shù)學(xué)也一定能行，只要你鍥而不舍，一定會(huì)愛上數(shù)學(xué)的。之后，徐老師即給他講解學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法、答題技巧等，還每周找一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)題給他講解，讓他對數(shù)學(xué)產(chǎn)生樂趣，通過努力，這個(gè)孩子數(shù)學(xué)細(xì)胞越來越豐富，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣明顯增強(qiáng)了。 

徐老師常說，數(shù)學(xué)也是一門藝術(shù)，她是一方美妙的大花園，里面藏著很多驚喜，需要孩子們?nèi)ヅΠl(fā)現(xiàn)。有個(gè)同學(xué)不喜歡數(shù)學(xué)，一上數(shù)學(xué)就頭疼，怕公式，怕運(yùn)算，怕考試，他媽媽十分著急，但得知孩子在徐老師班上時(shí)，就料想小孩有熱愛數(shù)學(xué)的可能。有次，這個(gè)學(xué)生因事請了三天，而這三天的數(shù)學(xué)課恰恰有許多重要的知識點(diǎn)，徐老師后來把他喊到辦公室，利用放學(xué)時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)地給他補(bǔ)缺，把每一道道難題分解成幾個(gè)小問題，一步步地講解，最后硬是把他的“三天”補(bǔ)了回來。日子一長，該生習(xí)慣并掌握了徐老師的教學(xué)方法，他愛徐老師的數(shù)學(xué)課了，慢慢發(fā)現(xiàn)了“數(shù)學(xué)里的諸多驚喜”，學(xué)習(xí)成績一天天提升起來。

青春年華，交給教學(xué)質(zhì)量 

徐老師在孝感高中工作10多年，把自己美好的青春年華都奉獻(xiàn)在校園的藍(lán)瓦白墻之間。

2020年，她接到高三培優(yōu)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，倍感壓力，新?lián)右笏冻龃罅康臅r(shí)間和精力去備好課。俗話說，臺上三分鐘，臺下十年功，為了教學(xué)質(zhì)量，她把功夫下到了課堂之外，教案的內(nèi)容、講解的條理、解答的思路、板書的流暢性都反復(fù)揣摩，課堂上讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

徐老師常說，教學(xué)質(zhì)量是檢驗(yàn)一個(gè)老師是否合格的標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，可以幫助孩子們少走彎路，更快成長。為了“質(zhì)量”，每節(jié)數(shù)學(xué)課她都要提前一周備好，因此每晚回家后仍在繼續(xù)“備教”。由于長時(shí)間的勞累，她經(jīng)常頭昏，記憶力明顯減退；過敏反應(yīng)、咳嗽感冒更是家常便飯。由于冬季氣候干燥，徐老師脖子上的皮炎經(jīng)常發(fā)作，嘴唇也經(jīng)常干裂，但這些在她看來都是“小毛病”。

徐老師記得，有個(gè)學(xué)生每次上課時(shí)都跟不上節(jié)奏，課后收效不大，于是便為他量身做“衣”，精心設(shè)計(jì)備課環(huán)節(jié)，還用一張小紙條架起她與這名學(xué)生溝通的橋梁。每周徐老師都會(huì)在交給該學(xué)生的小紙條上寫出本周預(yù)習(xí)的重點(diǎn)、學(xué)習(xí)的難點(diǎn)、重要的考點(diǎn)等內(nèi)容，并總忘不了附上“你是最棒的，相信自己”這句話。這張簡單的備課紙條，給該生帶來了無限希望。經(jīng)徐老師“點(diǎn)石”，這位學(xué)生“成金”了，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效率明顯提高，后來考入他夢想的華中科技大學(xué)。

“為帶好一屆學(xué)生，我買的各種參考書、用的草稿紙?jiān)絹碓蕉?。盡管題目越做越難，可同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績卻越來越好了。”徐老師高興地說。由于教學(xué)質(zhì)量越來越“硬”，同學(xué)們對她的數(shù)學(xué)課也越來越喜歡，許多人稱她為“良師”；課余，她與學(xué)生無話不談，又成了他們的 “益友”。

灑了汗，徐老師的教學(xué)成績越長越高，幾次高考，她的數(shù)學(xué)成績在學(xué)?？偸敲星懊虼怂啻潍@得“教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)”，多次被評為“先進(jìn)工作者”。

 青春回響，填滿學(xué)生心間

徐老師在與同學(xué)們朝夕相處的歲月中，釀出了一幕幕難忘的真情。他們學(xué)習(xí)上有問題，第一個(gè)想找的人就是徐老師，她會(huì)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的實(shí)際情況，細(xì)心點(diǎn)撥；生活上遇到挫折，第一個(gè)想找的人也是徐老師，她會(huì)說：“只要努力，你一定能行！” 于是，徐老師成了學(xué)生們每天最牽掛的人。有次一節(jié)課講下來，同學(xué)們見徐老師嗓子啞了，便商量著為徐老師買藥。 當(dāng)大家將咽喉片遞給徐老師時(shí)，她的眼圈紅了。

每年的國慶和春節(jié)期間，許多學(xué)生從全國各高校等地方回來，都會(huì)來孝高看望徐老師，有送賀卡的，有送鮮花的。有位女生因家庭變故平時(shí)總是少言寡語，是徐老師讓她的話語和笑聲多起來，讓她升入理想的大學(xué)。她回母?？赐炖蠋煏r(shí)動(dòng)情地說：“您的青春為我們綻放本領(lǐng)，您的精神為我們引領(lǐng)未來，您的關(guān)愛讓我們永志不忘！” 

（原載2022年5月20日《孝感日報(bào)》）

撰稿 肖高升

編輯 黃華松

審核 陳繼民