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      捧 著 一 顆 心 來——訪孝感高中支教孝感奧美高中教師劉寨高

      已瀏覽:3717 來源:本站  發(fā)布時間:2021-09-06

      通訊員 肖高升

       

      著名教育家陶行知先生曾深情地闡述他的教育理念時說:“捧著一顆心來,不帶半根草去”。2018年暑假的某一天,劉寨高老師“捧著一顆心”,從孝感高中申請到孝感奧美高中支教,成為該校首屆第3班的班主任。三年后的今天,他培養(yǎng)的學生們成績如何?向學生、家長、社會交上了一份怎樣的答卷?為此。我們走訪了劉老師。

      問:你帶的這個班今年剛畢業(yè)了,請講講教育教學取得了哪些成績?

      老師:奧美高中三年,讓我受到鍛煉和教育,與同學們朝夕相伴,結下深厚友誼,有些學生由調皮變得懂事可愛,政治素質較高,學業(yè)較好。有個同學剛入學時,頑皮,好動,上課講話,經我多次談話,引導,讓他把調皮用到了正道,成了班級活動的主要得分手,今年高考考了544分;一個同學在班上選三好生、優(yōu)秀團員時,得票為零,后來評為三好學生,高考考了597分;我班班長高考考了604分,平時較差的英語也考了103分。奧美高中的首屆高考獲勝,我班也有一份貢獻:全班過一本分數線28人,600分以上4人,學校前10名中占了5名。

      問:今年是高考改革的第一年,三年前你是怎樣接到這個班的?

      老師:我堅信“海納百川,有容乃大”的古訓。我們這一屆是新高考改革的頭一年,分科時由于受各方面限制,學校只能開5種班型(物理方向3種,歷史方向2種),這樣12種選擇中的其它7種意味著要改科或走班教學了。年級做工作,大多同學改了選科,可仍有10余名同學堅持不改,學校又無精力單獨編班,最后這一批走班的同學都到了我班。于是我們班便成了一個復雜的大班(物化生49人,物化地7人,歷化生3人,歷化地2人,物化政1人)。或許有人會問,怎么會有歷史方向的學生在你們班呢?因那幾個同學一定要選那幾科,且一定要在我班,還美其名曰喜歡劉老師。這種結構復雜的班級注定了前行路上的坎坷:課程的安排、走班教學對本班和他班師生的影響、是否走班等都出現問題。盡管坎坷,但總算和諧解決了,同學生也終于一起畢業(yè)。那批走班學生高考都過了本科線,其中還有4人過了一本線。除了這批走班生外,還有2個從其他班中途轉到我班的同學,最后也都順利畢業(yè)。
        
       :你是怎樣做好該班學生思想工作的?

      老師:“牢記使命,砥礪前行”是我的帶班宗旨。學生一入奧美高中,我就讓他們定下目標后用心改掉身上的壞習慣,努力前行,直達終點,對此同學們都積極響應。開學不久,同學們相互熟悉了,一系列毛病也出來了:亂丟亂扔、課間打鬧、自習課講話,甚至有人課間在教室里打撲克等等。于是我又召開了第二次班會。我告訴同學們:成器成材前必先成人!我與他們一起學習《學生守冊》并號召大家做一個誠實的人,一個明辨是非的人,一個受別人歡迎的人。最后又讓他們重申了開學時各自的決心與誓言。我告訴大家,在思想、行為上懈怠時要常在兩個問題上提醒自己:我為何來奧美?我來奧美干什么?這次班會后,雖然大多數同學的表現有了改觀,但仍有不聽話不守紀的,有的甚至屢教不改。有個同學的家長說,我打、罵都用了,孩子就是難改不良習氣。聽了家長的訴苦后,我對該生進行“特管”,高一時收了他5個手機和幾個mp3等電子產品。經我水滴石穿的教育,最后一年他學習十分努力,高考考上本科大學。還有一位有名的睡神",有時從早自習開始一直睡到中午放學才醒,原因是晚上經常玩手機玩到凌晨三四點,父母很無奈。于是,我經常找該生磨嘴皮,后來他在我的課堂上終于不睡覺了,今年高考考了480分,過了本科線。還有一個同學,愛講閑話,同學們不愿和他同桌,為此我批評他多次還是改不了,最后經他同意,讓他與講臺同桌。在各科老師的共同監(jiān)管下,他高考終于考出了自己理想的510分的好成績。     

      問:你帶學生抓學習用了哪些竅門?

      老師:要說竅門,我以為就是師生遵守教育、學習規(guī)律,堅持并實踐“為者常成,行者常至”的信念。有人相信“死擂”岀成績,我常想,這種急功近利式的教育能長久嗎?高考猶如一場馬拉松長跑,要靠努力堅持、積蓄能量才能跑出好成績,而絕非僅憑一時的爆發(fā)甚至是一次好運就能出成績的。文武之道,一張一弛,我從不推崇“死擂”方式。我要求學生合理安排作息,每天有充足的休息和煅練身體的時間,然后抓緊課堂,提高學習效率。白天課間、每天晚飯后、晚自習課間,總能看到我班同學在打羽毛球、打藍球、散步,星期六晚上也不硬性要求一定到校自習。    

      “我自信,故我成功,我行,我一定能行!”這是我們班掛了很長時間的一條橫幅內容。去年春季,遭遇新冠肺炎疫情后同學們返校的那次考試,我班的總平均分在5個理科班中倒數第一,6個科目中除了物理外其余均倒數第一。同學們知道分數后,像霜打了的茄子,一個個蔫了。面對此景,我在班上又掛了那個橫幅以作激勵。高考第一科送考前,看到同學們緊張的表情,我又帶著他們大聲讀了一遍這個條幅后送他們岀教室、進考場。同學們信心滿滿,終于,高考打了一個漂亮仗。

      (原載2021年8月6日《孝感日報》)

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