高考語(yǔ)文通過(guò)“一點(diǎn)四面”實(shí)現(xiàn)育人導(dǎo)向

　　高考第一日，語(yǔ)文不出所料成為全社會(huì)關(guān)注的話題。教育部考試中心主任姜鋼告訴記者，今年高考語(yǔ)文突出體現(xiàn)高考內(nèi)容改革方向，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為核心，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、依法治國(guó)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新能力四個(gè)方面的考查，通過(guò)形成“一點(diǎn)四面”實(shí)現(xiàn)高考語(yǔ)文的育人導(dǎo)向。

　　命題思路：照應(yīng)改革，融入社會(huì)正能量

　　教育部考試中心高考語(yǔ)文命題組專家介紹，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是今年高考語(yǔ)文命題的重要原則?！敖衲晔强谷諔?zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。全國(guó)二卷傳記閱讀《將軍賦采薇》，以中國(guó)遠(yuǎn)征軍第200師師長(zhǎng)戴安瀾的傳記材料為閱讀文本，不僅適合考查考生獨(dú)立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，也有利于弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，傳承民族精神，樹(shù)立民族自信心和自豪感?！?br />
　　專家表示，依法治國(guó)同樣在語(yǔ)文考試中得到了體現(xiàn)?！氨热缯f(shuō)，全國(guó)一卷語(yǔ)用題涉及《食品安全法》，湖北卷文言文閱讀談‘廉吏自古難之’的廉政話題，重慶卷語(yǔ)用題《家用汽車產(chǎn)品修理、更換、退貨責(zé)任規(guī)定》等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活中的法律問(wèn)題進(jìn)行思考和感悟。”

　　“高考語(yǔ)文還加大了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查力度?！睂＜抑赋?，在全國(guó)卷的古詩(shī)文閱讀中，既有分析概括、翻譯、古詩(shī)詞鑒賞等傳統(tǒng)題型，又有斷句、文化素養(yǎng)以及在具體情境中默寫(xiě)名篇名句等新題型?！艾F(xiàn)代文閱讀也注意滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化元素，如全國(guó)二卷小說(shuō)閱讀材料《塾師老汪》中對(duì)‘有朋自遠(yuǎn)方來(lái)’的解釋，全國(guó)二卷傳記閱讀中戴安瀾借諸葛亮、秦始皇事跡表達(dá)壯志的兩首《遠(yuǎn)征》詩(shī)等?！?br />
　　專家表示，在高考命題中凸顯創(chuàng)新能力，不僅符合高校人才選拔的核心要求，也是語(yǔ)文時(shí)代性、工具性的重要體現(xiàn)。全國(guó)二卷作文中以施一公教授為原型的科學(xué)家大李、全國(guó)一卷傳記閱讀中朱東潤(rùn)在傳記文學(xué)創(chuàng)作上不愿“穿新鞋走老路”、湖南卷屈原《離騷》和《九章算術(shù)》“割圓術(shù)”的教益和啟示等，有助于引導(dǎo)考生的批判性思維和創(chuàng)造性思考。

　　考查方式：突出時(shí)代特征，聚焦閱讀和表達(dá)能力

　　“今年高考語(yǔ)文將學(xué)科能力要求與改革要求相結(jié)合，抓住數(shù)據(jù)時(shí)代特點(diǎn)，考查信息獲取和加工能力?！睂＜遗e例說(shuō)，北京卷以三段彼此關(guān)聯(lián)又相對(duì)獨(dú)立的閱讀材料開(kāi)篇，內(nèi)容分別涉及中國(guó)印刷業(yè)面臨的巨大挑戰(zhàn)、漢字照排技術(shù)的突破與創(chuàng)新、當(dāng)今中國(guó)如何繼承和發(fā)揚(yáng)千年文明走自主創(chuàng)新之路等問(wèn)題，每篇均千字左右，大幅度突破了以往社科類文章1100字左右的文字量，要求考生在快速瀏覽中篩選每段文字的主要信息，并通過(guò)文本間的參照來(lái)解答問(wèn)題。

　　同時(shí)，今年開(kāi)始廣泛推行的圖表閱讀題、圖文轉(zhuǎn)換題為考查閱讀和表達(dá)能力開(kāi)辟了一條新通道?！叭珖?guó)二卷語(yǔ)用題‘聯(lián)合我們的力量’展示了一只銜著橄欖枝的和平鴿，鴿子由多國(guó)旗幟巧妙構(gòu)成，學(xué)生要根據(jù)圖形內(nèi)容要素簡(jiǎn)明流暢地寫(xiě)出各國(guó)應(yīng)齊心協(xié)力、維護(hù)和平的寓意。此外，考生還能在作答的過(guò)程中，感受到該圖暗合今年紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的背景?！?br />
　　專家指出，高考語(yǔ)文試題從推敲詞句，到分析文章結(jié)構(gòu)，再到評(píng)價(jià)不同的甚至針?shù)h相對(duì)的觀點(diǎn)，設(shè)計(jì)了不同廣度與深度的試題，較全面地考查了歸納演繹、推理論證的能力?！袄?，全國(guó)二卷‘讀書(shū)的分類’一題中，要求考生根據(jù)上下文的提示和限定，推導(dǎo)演繹出空缺句子的含意，并用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句進(jìn)行表達(dá)?？忌仨氃诶迩濉洃浶烷喿x’和‘批判型閱讀’邏輯關(guān)系的前提下，才能準(zhǔn)確判斷并合理表達(dá)。”

　　與此同時(shí)，今年高考語(yǔ)文加強(qiáng)了對(duì)鑒賞能力和人文素養(yǎng)的考查。專家舉例說(shuō)：“全國(guó)一卷所選岑參《發(fā)臨洮將赴北庭留別》一詩(shī)，要求考生對(duì)比常見(jiàn)的景物描寫(xiě)角度，發(fā)現(xiàn)該詩(shī)間接描寫(xiě)的特點(diǎn)，從而認(rèn)識(shí)到想象力在古代詩(shī)歌藝術(shù)表達(dá)中的重要作用。同時(shí)，通過(guò)對(duì)作者思想感情的理解把握，深入了解處于鼎盛時(shí)期的唐帝國(guó)為維護(hù)絲路暢通、擴(kuò)大國(guó)家影響而經(jīng)營(yíng)西域的時(shí)代大背景。”

　　作文：更加注重對(duì)思維能力的考查

　　據(jù)了解，今年全國(guó)高考語(yǔ)文作文試題，由教育部考試中心命題3套，各省市自主命題13套，總計(jì)16套，全部采用材料作文題型。

　　專家強(qiáng)調(diào)，將“一點(diǎn)四面”滲透于作文之中，是試題立意的方向?！叭缛珖?guó)二卷作文材料中的三個(gè)候選人，與科技創(chuàng)新、邁向制造業(yè)強(qiáng)國(guó)、提高全民文化素養(yǎng)、建設(shè)美麗中國(guó)等當(dāng)代人的夢(mèng)想相呼應(yīng)，滲透了社會(huì)主義核心價(jià)值觀;全國(guó)一卷作文‘女兒舉報(bào)父親開(kāi)車打電話’，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立并踐行正確的法制觀念;上海作文題以‘堅(jiān)硬和柔軟’為內(nèi)容，引導(dǎo)考生對(duì)‘和諧自我’進(jìn)行思考，符合考生的年齡和心理特點(diǎn)?！?br />
　　“當(dāng)然，精選材料內(nèi)容，從熟悉的題材或社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題切入，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，引領(lǐng)考生關(guān)注社會(huì)生活，思考個(gè)人成長(zhǎng)方向，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)，也是我們的初衷之一?！睂＜抑赋觯旖蛴嘘P(guān)“范兒”的作文題、重慶“公交車等媽媽”的作文題等等，都屬于此類范疇。

　　“浙江作文題對(duì)‘人品與文品’、全國(guó)漢語(yǔ)文作文題‘閱讀意義的反思’等試題都給寫(xiě)作提出了邏輯闡釋的要求。這類思考強(qiáng)度較大的作文題，需要考生調(diào)動(dòng)課內(nèi)外積累的背景知識(shí)，清晰且有條理地組織思想和語(yǔ)言，才有可能使寫(xiě)作走向深入?！睂＜艺J(rèn)為，從這些試題可以看出，目前高考作文對(duì)思維能力的考查比以往有了更高的期待。

　　“今年作文題的設(shè)計(jì)，在繼承自主空間大、立意角度自然、多元等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，又在避免套作、宿構(gòu)方面進(jìn)行了新的嘗試和探索?！睂＜遗e例指出，全國(guó)一卷和二卷作文題通過(guò)增加“寫(xiě)信”“權(quán)衡與選擇”等任務(wù)型指令，著力發(fā)揮試題引導(dǎo)寫(xiě)作任務(wù)的功能，增強(qiáng)寫(xiě)作的針對(duì)性和對(duì)象感，使考生在真實(shí)的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說(shuō)理論證。