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牽 掛
陳春鳳(孝感高中84屆校友)
1981年夏我?guī)е裣驳男那樵谀赣H的陪伴下來(lái)到了孝高,接待我的正是我們班主任陳材信老師,當(dāng)時(shí)他給我的印象是儒雅,高大,白凈。他帶我到我們女生宿舍。并囑咐我整理好自己的行李。就這樣開(kāi)始了我長(zhǎng)達(dá)四年的孝高生活,這4年的孝高生活和老師,同學(xué)結(jié)下的情誼也成為我一生的牽掛。
我初中就讀黃陂二中,1981年黃陂二中考到孝高的同學(xué)有14人,因?yàn)橛谐踔腥甑淖∽x生活經(jīng)歷,又有眾多同學(xué)的陪伴,因此剛進(jìn)孝高時(shí)我并沒(méi)有感到孤單,并很快地融入高中生活。在孝高,給我印象最深的是一些各具特色的老師和眾多可親可敬的同學(xué)。
物理胡維智老師,每次上物理課最吸引我注意的不是胡老師深入淺出的講解,而是他極為豐富的肢體語(yǔ)言和略帶嫵媚(原諒我大不敬)的笑容,他精致而干凈的衣著,他對(duì)學(xué)生的喜愛(ài)和他講課時(shí)的陶醉狀。
數(shù)學(xué)萬(wàn)爾遐老師,上他的數(shù)學(xué)課,我絲毫不敢走神。他的課從來(lái)都是邏輯嚴(yán)密,一步一步推理而來(lái),他常說(shuō)的一句話是:“對(duì)每一個(gè)問(wèn)題不僅要知其然,更要知其所以然?!泵慨?dāng)萬(wàn)老師講到精彩處,他都習(xí)慣性地跺右腳。讓我驚呀的是精瘦且個(gè)子不高的萬(wàn)老師怎么有那么多的激情!除了數(shù)學(xué),萬(wàn)老師給印象較深的是他驚人的記憶力和豐富的文學(xué)素養(yǎng)。復(fù)讀那一年,我在萬(wàn)老師家住了一個(gè)星期,在這一個(gè)星期里,除了得到萬(wàn)老師和他的愛(ài)人許老師無(wú)微不至的照顧外,還和萬(wàn)老師交談了很多。印象深的是萬(wàn)老師能流利地背出《紅樓夢(mèng)》里的好多詩(shī)詞,他還告訴我,《紅樓夢(mèng)》里只要名字帶“玉”的人物都和寶玉有密切的關(guān)系。我曾開(kāi)玩笑地問(wèn)萬(wàn)老師:“您腦袋不大,怎么這么聰明”。萬(wàn)老師笑著回答說(shuō)“我腦袋溝回多嘛”。
每當(dāng)想起陳材信老師,我就想起一句詩(shī)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。和陳老師斷斷續(xù)續(xù)近30年的師生情緣,我很少聽(tīng)他講豪言壯語(yǔ),而是他的為人,學(xué)識(shí)潛移默化地影響我。上他的語(yǔ)文課,我每次都感到是一種享受,印象最深的是他講《荷塘月色》和《琵琶行》,他勾畫(huà)出的優(yōu)美畫(huà)面以及“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)”的音樂(lè)意境讓我理解了寧?kù)o,優(yōu)雅,情感在生活中的不可缺少,以至于我轉(zhuǎn)到文科班后,好長(zhǎng)時(shí)間都懷念在他的課堂上的感覺(jué)。
轉(zhuǎn)入文科班后,特別是我復(fù)讀的那一年,陳老師仍然對(duì)我很關(guān)心。我曾在陳老師家吃過(guò)幾次飯,有一次到他家,看到他的愛(ài)人唐老師在洗陳老師的內(nèi)褲,內(nèi)褲上沾了一些血跡,唐老師告訴我,陳老師的痔瘡犯了,但不放心學(xué)生,仍堅(jiān)持上班。我聽(tīng)了,沒(méi)有吱聲,在我的印象中,陳老師總是那樣溫和,優(yōu)雅,大氣,從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)他叫過(guò)苦。
高中畢業(yè)后,和陳老師幾乎沒(méi)有聯(lián)系。記得孝高50年校慶和2004年畢業(yè)20年聚會(huì)我都回過(guò)孝高,找過(guò)陳老師,但沒(méi)有找到他。直到2010年,到北京參加老二班為慶祝萬(wàn)老師70歲的生日聚會(huì)時(shí)見(jiàn)到嚴(yán)玉祥,他告訴我,他剛和陳老師在上海分開(kāi),陳老師向他打聽(tīng)我的近況,叫我無(wú)論如何要和陳老師聯(lián)系。在萬(wàn)老師的生日聚會(huì)上,我還欣喜地見(jiàn)到了一班的易如清,段紅,戴伯勇,我們幾個(gè)當(dāng)時(shí)就合計(jì)我們一班給陳老師辦一個(gè)聚會(huì),這就易如清組織的2011年大年初四給陳老師拜年的聚會(huì)。這次聚會(huì)雖然沒(méi)有見(jiàn)到陳老師,但是我和他聯(lián)系上了,我很高興,同時(shí)見(jiàn)到了很多久未謀面的熟悉而又陌生的同學(xué)。
從2011年到現(xiàn)在,我一直和陳老師有聯(lián)系,陳老師雖然70多歲的高齡,但他幾乎沒(méi)有停止過(guò)“傳道授業(yè)解惑”的工作。他是孝感《教師之友》的一個(gè)欄目的主編,他還參入多個(gè)孝高學(xué)生的qq群,和他的學(xué)生互動(dòng),交流,力所能及地幫助他人。記得有一次,陳老師叫我?guī)退麖拈L(zhǎng)江報(bào)業(yè)集團(tuán)拿一批書(shū)送到他女兒陳平家(武漢常青花園),我和王滌濁一起把書(shū)送去時(shí),他告訴我們,這些書(shū)是他的一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的回憶錄,這個(gè)同學(xué)臨死前委托陳老師,希望他的回憶錄能出版。陳老師就協(xié)助他同學(xué)的兒女將這些回憶錄整編并想辦法讓其出版。陳老師對(duì)他同學(xué)的熱心讓我感動(dòng)!
有一段時(shí)間,我的情緒不好,自卑,落寞。有一次和陳老師在qq上聊天,我說(shuō)“生活真是沒(méi)意思,我毫無(wú)幸福感可言”。沒(méi)想到這句話讓陳老師耽心了好久,他給我發(fā)了好多郵件,內(nèi)容涉及音樂(lè),攝影,啟迪人生的短文和陳老師自己寫(xiě)的一些文章開(kāi)導(dǎo)我,直到有一天他到武漢來(lái),我們一班的同學(xué)請(qǐng)他到太子酒店吃飯時(shí),他看到我氣色,精神不錯(cuò),才放下心來(lái)說(shuō),“你一句無(wú)幸福感”讓我擔(dān)心了好久!這段相互牽掛的師生情讓我倍感溫馨!謝謝您!陳老師!
讓我感動(dòng)的除了師生之情外,還有同學(xué)之間的相憐相惜的同窗之情。
最近幾年和同學(xué)們聯(lián)系得比較多,同學(xué)們的音容笑貌愈發(fā)清晰起來(lái),田文的溫和,聰明;韋宇慧的輕言細(xì)語(yǔ);葉小蘭的坦率,可愛(ài);龐明輝的堅(jiān)韌,認(rèn)真,自強(qiáng)自立。。。。。這里我特別想說(shuō)的是我和李慧鳳30多年的同學(xué)情緣。
記得剛進(jìn)初中,慧鳳就開(kāi)玩笑地問(wèn)我:“你是不是在小學(xué)特愛(ài)打架”?我說(shuō):“你怎么知道”?她說(shuō):“看你臉上好多抓痕?!笔堑?,當(dāng)時(shí),年少的我,調(diào)皮,好斗,嘴巴笨,但手快,在小學(xué)時(shí)幾乎和班上的一半男生打過(guò)架,和班上一個(gè)長(zhǎng)得比我高的女生打過(guò)兩次架,我臉上的抓痕就是那個(gè)女生留給我的勝利果實(shí)。一句玩笑話,拉近了我倆的距離。在三年初中的住讀時(shí)期,我們可說(shuō)是形影不離,而且彼此投緣,沒(méi)有紅過(guò)臉。到了寒署假不是我到她家玩,就是她到我家玩。初中畢業(yè)后,我們又一起來(lái)到了孝高讀書(shū),繼續(xù)彼此的姐妹情緣。在我倆的關(guān)系中,慧鳳比我智慧,有主見(jiàn),有毅力。我基本上是被她拉著往前跑,記得我復(fù)讀的那一年,她幾乎每個(gè)月都給我寫(xiě)信,鼓勵(lì)我。那是我復(fù)讀時(shí)最大的精神鼓勵(lì)!感覺(jué)還有人和我相伴。1985年我考上華中師范大學(xué),她在武漢大學(xué),我倆頻繁地來(lái)往于武大,華師,交流著各自的喜怒哀樂(lè)和所見(jiàn)所聞。大學(xué)畢業(yè),我們都分在武漢工作,她在武昌魯巷的中國(guó)地質(zhì)大學(xué),我在武昌青山。1989年她結(jié)婚,1990年我結(jié)婚?;楹笪覀兠τ诟髯缘墓ぷ?,家庭,來(lái)往慢慢變少。后來(lái),她舉家遷往北京,我們聯(lián)系就少了。在1990年到2009年之間,我?guī)缀鹾屯瑢W(xué)都沒(méi)有聯(lián)系,當(dāng)時(shí)的我心里只有女兒,老公,沒(méi)有自我。成天沉浸在自以為是的單純的幸福中,樂(lè)于做一個(gè)賢妻良母。2009年,女兒到中國(guó)人民大學(xué)讀大學(xué),碰巧的是,慧鳳的女兒也在人大讀大學(xué),我們又欣喜地碰面了。在女兒讀大學(xué)的四年中,我只要到北京,慧鳳都想方設(shè)法陪我。剛開(kāi)始到北京時(shí),我還住酒店,后來(lái)到北京時(shí),我干脆就住在她家。在她家,我們一起買菜,做飯,逛街,唱卡拉OK;晚上我倆同床而眠,閑聊到深夜,沒(méi)有隔閡,沒(méi)有顧忌,想說(shuō)什么就說(shuō)。我想,真正的姐妹,也未必能做到我們這樣彼此憐惜,交心談心。二年前的一天,我和老公吵架,我受了委屈,向慧鳳哭訴,她氣得要找我老公算賬。每當(dāng)想起這些,我就不由得炫然欲滴。世上沒(méi)有一種感情能像這樣,干凈!純粹!少年情誼,盡在心底!
有個(gè)同學(xué)告訴我,牽掛和被牽掛都是一種幸福!這樣一份師生,同學(xué)的牽掛之情是我最珍惜的感情!謝謝你們,我親愛(ài)的孝高老師和同學(xué)們!
2014年5月7號(hào)于武漢。