孝 高 點(diǎn) 滴

陳楠生 (孝感高中84屆校友)

孝高生活

       記得在1981年9月踏進(jìn)孝高校園時(shí)新教學(xué)樓剛剛啟用，教室地板打磨得像明鏡一樣閃亮，與初中教室的洋灰地形成鮮明的對(duì)比，看著就讓人舒心。我?guī)缀趿⒖滔矚g上孝高包括教學(xué)樓在內(nèi)的一切：不大不小的校園，校園里的小池塘，宿舍后的田徑場(chǎng)，當(dāng)然還有一個(gè)個(gè)英氣逼人的同學(xué)。同學(xué)們來(lái)自孝感地區(qū)各縣，是各自學(xué)校的佼佼者。特別吸引我注意的是陳健、田文、和韋宇慧，大概因?yàn)楫?dāng)時(shí)我需要仰視才看見(jiàn)他們。近年來(lái)回國(guó)較多，經(jīng)常有機(jī)會(huì)見(jiàn)到田文，還是那樣的有氣度和友好，永遠(yuǎn)面帶微笑。在幾天前回溫哥華前的聚會(huì)上得知她最近榮升為正教授，恭喜她！孝高坐落在孝感市區(qū)美麗的后湖畔。站在教學(xué)樓的頂樓陽(yáng)臺(tái)便可眺望煙雨中后湖的細(xì)浪，讓人心曠神怡。而最讓我興奮的卻是第一次可以住校了：有了屬于自己一個(gè)人的床，蚊帳，臉盆，和飯碗！現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得可笑，但在當(dāng)時(shí)，有一種莫名的自豪感。七個(gè)同學(xué)一間宿舍，六點(diǎn)多起床，在班主任陳材信老師的帶領(lǐng)下跑步，早飯，上課，午餐，再上課，晚餐，晚自習(xí)，十點(diǎn)多睡覺(jué)，熄燈后還可以聊天，這一切真是都太好了！不料好景不長(zhǎng)，興奮過(guò)后，我開(kāi)始不可救藥地想家，終日魂不守舍。甚至連就在眼前的國(guó)慶假期也等不得了。我至今都很感謝孝高的老師和領(lǐng)導(dǎo)，他們讀懂了新生的心情，想出一系列的活動(dòng)幫助我們緩解想家之苦。其中最讓我難忘的是學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)唱歌，那些歌雖然很老，卻是我一生都喜歡的歌。我學(xué)會(huì)了唱"解放區(qū)的天＂、＂畢業(yè)歌＂、＂賣(mài)報(bào)歌＂、＂松花江上＂、以及＂長(zhǎng)征組歌＂。教我們唱歌的是多才多藝總是滿(mǎn)臉笑容的黎永炎老師（謝謝遠(yuǎn)在新西蘭的李慶的提醒）。通過(guò)這些歌，我還了解了作詞作曲家田漢，冼星海等人的傳奇生平。雖然這些努力不能根治但緩解了我們的想家之苦。在我的心目中，孝高的老師不僅個(gè)個(gè)能力過(guò)人，而且絕對(duì)地盡職盡責(zé)。他們不僅用他們的智慧教育了我們，而且用他們的行動(dòng)感動(dòng)了我。班主任陳老師為每個(gè)學(xué)生每天煮雞蛋補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，數(shù)學(xué)萬(wàn)老師手術(shù)后帶著虛弱的身體堅(jiān)持上課，政治老師王益山帶領(lǐng)我們吃力地學(xué)說(shuō)普通話(huà)，等等這些都讓我一生難忘。良好的生源，負(fù)責(zé)盡職的老師，美麗的校園，能結(jié)不出好果子嗎？后湖畔的孝高校園據(jù)說(shuō)已經(jīng)不復(fù)存在了，但它將永遠(yuǎn)矗立在我的心里。

 孝高緣

       考上孝高對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)意外，與孝高結(jié)緣更是我一輩子的福氣。雖然畢業(yè)后的30年間都沒(méi)有機(jī)會(huì)訪(fǎng)問(wèn)孝高，但是孝高一直以不同方式存在于我的生活中，與我相伴，給我溫暖和力量。從復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)院畢業(yè)時(shí)，遇上89學(xué)運(yùn)（我的專(zhuān)業(yè)是五年制，所以比大多數(shù)同學(xué)晚一年畢業(yè)），與很多應(yīng)屆生一樣，失去了考研究生的機(jī)會(huì)。幸運(yùn)的是，中國(guó)科學(xué)院海洋研究所到復(fù)旦招推薦研究生。我得到了這個(gè)名額。第一年在位于北京玉泉路的中科院研究生院讀基礎(chǔ)課，邊學(xué)習(xí)邊考英語(yǔ)準(zhǔn)備出國(guó)。不料很快聽(tīng)到文件說(shuō)除非有僑屬關(guān)系不能出國(guó)讀書(shū)。這個(gè)消息對(duì)所有學(xué)生，包括我在內(nèi)，都是一個(gè)很大的打擊。在郁悶之中，一天下午，一個(gè)孝高老同學(xué)詹紅兵給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。正在納悶他是如何找到我的，他卻告訴我是在研究生公寓樓里逐層找：每上一層樓便在走道喊我的名字。好在到第二層時(shí)碰上我的同學(xué)，不然他得一直叫到我住的五樓！與紅兵聯(lián)系上后，經(jīng)常去他讀研究生的北京大學(xué)，于是有機(jī)會(huì)見(jiàn)到楊武軍和黃維安，有了他所寫(xiě)的未名湖狂歡塌冰落水的故事。紅兵出國(guó)后再次與他相見(jiàn)是22年后的兩年前。也是在北京，我們都已步入中年，他回國(guó)來(lái)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)講課，我在清華大學(xué)做訪(fǎng)問(wèn)教授。我們與其他在北京的孝高同學(xué)吳建財(cái)，程云松，秦實(shí)全，于連成等吃飯，聊天，K歌，易如清還特意打來(lái)電話(huà)助威，仿佛又回到孝高歲月，歡樂(lè)無(wú)比。后來(lái)當(dāng)我來(lái)到加拿大溫哥華以后，一天在網(wǎng)上閑逛，竟然看到一個(gè)帖子：＂孝高畢業(yè)來(lái)自應(yīng)城的陳楠生請(qǐng)與我聯(lián)系，電話(huà)xxxxxx，田新軒。＂在地球的那邊，有人還記得我，在關(guān)心我！我撥通了越洋長(zhǎng)途，與新軒聊了很久。雖然內(nèi)容已經(jīng)全部忘記，每想起這件事，我都感到無(wú)比溫暖。現(xiàn)在溫哥華的孝高校友慢慢多了起來(lái)。我與楊敏在一個(gè)雪天相遇，我們兩家因?yàn)樾⒏叱闪撕门笥?。后?lái)迎來(lái)了李友國(guó)。他是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的教授。他在我的實(shí)驗(yàn)室做了半年的訪(fǎng)問(wèn)教授。不久前又聯(lián)系上了劉燈明，我們溫哥華孝感同學(xué)會(huì)越來(lái)越壯大。

 逆水行舟

       詹紅兵說(shuō)我是我們班他知道的在孝高三年期間變化最大的學(xué)生。是不是最大我不知道，但是我承認(rèn)我在孝高的三年變化的確很大。在克服了鄉(xiāng)愁，慢慢適應(yīng)了孝高的環(huán)境之后，突然看到了我與同學(xué)們的差距。差距可以說(shuō)是全方位的。由于有差距，我對(duì)很多課程開(kāi)始感覺(jué)到害怕。我害怕體育課，怕跑，怕跳，怕體操。我害怕語(yǔ)文課，不會(huì)說(shuō)普通話(huà)，怕被點(diǎn)上讀課文。我怕英語(yǔ)課，詞匯量小，發(fā)音不準(zhǔn)，也不識(shí)音標(biāo)。由于有這些恐懼，我有點(diǎn)兒失落，卻又不知如何克服。所以選擇逃避，郁悶中晚自習(xí)時(shí)開(kāi)始逃出去看電影，有時(shí)與同學(xué)一起去，找不到同學(xué)便自己一個(gè)人去。段紅是我的同黨之一。前些時(shí)去廣州出差，段紅特地從中山趕來(lái)相聚并盛情招待，感激不已！30年匆匆飛逝，在段紅身上竟然沒(méi)留下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，真為他高興。當(dāng)時(shí)的電影院沒(méi)有很多銀幕同時(shí)放映多部不同的影片，每次只放一個(gè)電影，并且一放就是幾天。好幾個(gè)電影，包括＂少林寺＂我都看了若干遍。一毛錢(qián)的電影，再加上一毛錢(qián)的香瓜子，可以讓我暫時(shí)拋開(kāi)恐懼和煩惱。光看電影顯然不夠讓我忘卻煩惱，于是開(kāi)始參加學(xué)校組織的各種興趣小組。我突然對(duì)素描課產(chǎn)生了激情，除了參加興趣小組活動(dòng)時(shí)畫(huà)，晚自習(xí)時(shí)也畫(huà)。一天晚自習(xí)時(shí)，陳老師把我叫到走廊的拐角，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地對(duì)我說(shuō)：＂畫(huà)家是從四五歲開(kāi)始培養(yǎng)的＂。我本想反駁說(shuō)齊白石30以后才學(xué)藝，也畫(huà)成了劃時(shí)代的大師，但是止住了，因?yàn)槲业拇_也不會(huì)成為一個(gè)畫(huà)家。陳老師顯然也知道了我翹課看電影的事，于是新賬舊帳一起算，問(wèn)我到底是否想讀大學(xué)。被陳老師這次談話(huà)點(diǎn)醒，我開(kāi)始靜下心來(lái)，一步一個(gè)腳印，耐心地上好每一節(jié)課。體育課隨著我個(gè)子長(zhǎng)高慢慢有了起色。開(kāi)始也怕政治課，但是王老師循循善誘的教學(xué)讓我徹底弄清了回答政治題的套路。他把他的制勝法寶合盤(pán)傳遞給我們。對(duì)待較難對(duì)付的分析題，王老師要我們＂先概念，后原理，聯(lián)系實(shí)際談意義＂。有了這個(gè)法寶，再難的政治考試也就不怕了。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史和生物課都還好，沒(méi)有太大的問(wèn)題。數(shù)學(xué)老師萬(wàn)爾暇除了盡職盡責(zé)，還極端熱情地教導(dǎo)學(xué)生。他善于鼓勵(lì)，也善于用激將法。有一天晚自習(xí)，萬(wàn)老師在黑板上出了一道題，過(guò)了一會(huì)兒回來(lái)收走答案。萬(wàn)老師再次回到教室時(shí)，他在黑板上寫(xiě)出了我的答案，并加注了＂陳楠生法＂。題目我完全不記得了，但是這件事對(duì)我鼓勵(lì)很大，讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。政治課和數(shù)學(xué)課有了起色，給我很大的鼓舞和信心，其他課目的成績(jī)也慢慢跟上來(lái)。終于二年級(jí)的某一天，陳老師在班上委任了我衛(wèi)生委員一職。我受寵若驚，高興了好一陣子。后來(lái)又被吳傳秉老師任命為生物課代表。這一任命竟然確立了我這一輩子的學(xué)術(shù)方向。從大學(xué)，研究生，博士，博士后，到當(dāng)加拿大大學(xué)的教授，雖然具體方向有些改變，生物學(xué)這個(gè)大方向一直沒(méi)有改變。

 瘋長(zhǎng)的個(gè)子

       我兒子今年讀高一，近一米八的個(gè)子。我告訴他，爸爸讀高一時(shí)身高只有一米四幾，他怎么都不相信。其實(shí)我自己現(xiàn)在想想也覺(jué)得不可思議，怎么可能呢？在孝高上學(xué)時(shí)，每天早晨有體操。記得每個(gè)班兩條隊(duì)，站在前面的是女生，然后是男生，根據(jù)身高由低向高排列。我記得高一時(shí)我總是站在男生隊(duì)的第一排，有幸直接站在女生隊(duì)伍的后面。到了高二，慢慢感到我進(jìn)孝高時(shí)母親專(zhuān)門(mén)找裁縫做的新衣服越來(lái)越緊，難道衣服都縮水了嗎？有一天物理老師胡維智走過(guò)我身邊，端著剛剛從食堂打回的飯菜，帶著他特征的笑容用音樂(lè)般語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō)：＂陳楠生，你是不是吃化肥了？長(zhǎng)得好快喲?。?。胡老師在叫我的名字時(shí)總是把名字的第三個(gè)字拖得很長(zhǎng)。到高二結(jié)束時(shí)，我在早操隊(duì)伍中的位置已經(jīng)從男生第一位逐步挪到了差不多最后一位?，F(xiàn)在想來(lái)，我的個(gè)子長(zhǎng)高應(yīng)該得益于孝高有規(guī)律的生活，充分的鍛煉，以及不錯(cuò)的伙食。在孝高迅速竄高的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我一個(gè)。在回溫哥華前夕與在北京的孝高同學(xué)聚餐時(shí)黃啟文也神采飛揚(yáng)地說(shuō)描述他的從（隊(duì)伍）頭到尾轉(zhuǎn)化的故事。說(shuō)起伙食，不得不提及每周一次的大肉包。對(duì)大肉包喜愛(ài)顯然不只我一個(gè)人，而是幾乎所有人，以至于每次老同學(xué)見(jiàn)面時(shí)，往往別的不說(shuō)，先從大肉包聊起。有趣的是，由于我的身高變化范圍的巨大，有些同學(xué)只記得站在第一排的我，另一些同學(xué)則只記得站在后排的我，以至聚會(huì)時(shí)有相當(dāng)?shù)臅r(shí)間花在辯論我的身高上。高一時(shí)，我最怕體育。只要體育老師文德星說(shuō)：＂下一節(jié)課測(cè)驗(yàn)1500米＂，我的腿便開(kāi)始晃動(dòng)，一直持續(xù)到測(cè)驗(yàn)結(jié)束后好幾天才能緩過(guò)勁來(lái)。我一直不明白為什么同學(xué)秦實(shí)全能夠一口氣跑3000米。不僅如此，他在3000米結(jié)束時(shí)還在繼續(xù)，據(jù)說(shuō)是數(shù)錯(cuò)了圈數(shù)！由于個(gè)子長(zhǎng)高了，我的身體也慢慢強(qiáng)壯了一些。到高二結(jié)束時(shí)，我的體育也可以勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)了。因此我也榮幸地在孝高首次獲得＂三好學(xué)生＂的稱(chēng)號(hào)。

 遲鈍的情商

       現(xiàn)在的中國(guó)社會(huì)時(shí)髦談情商。雖然我在孝高時(shí)個(gè)子竄高了不少，情商的發(fā)育顯然遲鈍。前幾天秦宏在他的孝高回憶文章中記述了他在高中時(shí)期的浪漫故事，引起了潮水般的共鳴。其中詹紅兵的反應(yīng)尤為強(qiáng)烈，顯然也有hold不住的不一般的故事，幸福之情溢于言表。在武漢的孝高同學(xué)為我舉行的餞行晚餐上，經(jīng)過(guò)一番探討，春鳳提議應(yīng)該為紅兵創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)讓他分享他的＂少年維特之煩惱＂，我覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)。這個(gè)＂重頭戲＂讓我們對(duì)夏天的同學(xué)聚會(huì)產(chǎn)生了別樣的期待！王滌濁同學(xué)甚至投入了無(wú)以言表的熱情和職業(yè)律師的手段展開(kāi)了考證，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有51位同窗有追女生的光榮歷史：原來(lái)孝高的日子也曾如此精彩。這個(gè)數(shù)據(jù)多少有些讓人震驚，但是考慮到秦宏的自白，紅兵的煩惱，還有楊敏給我講過(guò)的一段故事，我選擇相信，但同時(shí)又納悶：我當(dāng)時(shí)干嘛去了？我豈不成了另類(lèi)？孝高三年的日子我融入了很多種感情，尋找了半天，浪漫卻不在其中。還是等著分享同學(xué)的故事吧！

 2014年4月22日于溫哥華