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      文綜高考不該出現(xiàn)的三個(gè)失誤

      已瀏覽:11874 來(lái)源:本站  發(fā)布時(shí)間:2014-04-22

             高考文科考試中的文科綜合能力測(cè)試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)文綜),包含政治、歷史、地理三科內(nèi)容綜合,整套試卷題目文字多,答題時(shí)間偏緊,實(shí)際得分比較低,使一些文科考生對(duì)其望而生畏??忌胗行岣咦约旱母呖嘉木C考試成績(jī),除了考前認(rèn)真復(fù)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)外,考試中臨場(chǎng)發(fā)揮好,盡量避免一些可以避免的失誤,也有非常重要的作用。

             根據(jù)多年高考情況,考生在參加高考文綜考試時(shí)最容易出現(xiàn)以下三個(gè)失誤:

             失誤之一:弄錯(cuò)了考號(hào)

             現(xiàn)在,參加高考要有兩證即準(zhǔn)考證和身份證,兩證齊全才能進(jìn)場(chǎng)考試。準(zhǔn)考證和身份證是考生身份的證明,準(zhǔn)考證上有考生的準(zhǔn)考證號(hào)、報(bào)名號(hào)、座位號(hào)、試卷類(lèi)型(AB卷)等基本信息。前些年,高考答題是在試卷的指定位置即密封處寫(xiě)上自己的姓名和考號(hào),如果考生寫(xiě)錯(cuò)了考號(hào),等于是給別的考生、或者是一個(gè)不存在的考生答題。現(xiàn)在,參加高考的每個(gè)考生都有自己的條形碼,條形碼上面都有考生的基本信息如準(zhǔn)考證號(hào)、報(bào)名號(hào)、座位號(hào)、試卷類(lèi)型(AB卷)等。

             在每科考試前,條形碼隨試卷由監(jiān)考老師發(fā)給考生,再也不需要考生在答卷上填寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)碼,這樣就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)填準(zhǔn)考證號(hào)的情況。分發(fā)試卷和條形碼時(shí)監(jiān)考老師都會(huì)提示考生,考生只把條形碼往自己的答卷指定位置一貼就“OK”了。但是,這樣的設(shè)計(jì)也不能保證絕對(duì)不出問(wèn)題,比如說(shuō)考生拿錯(cuò)了條形碼,忘了貼自己的條形碼,沒(méi)有在指定位置貼條形碼,還有一個(gè)可能就是事后被別人偷換了條形碼等等。按照目前貼條形碼的做法,考生弄錯(cuò)了自己身份信息的情況比較罕見(jiàn),但是,不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一,考生不可以掉以輕心。

             失誤之二:審錯(cuò)了題目

             正確領(lǐng)會(huì)考試題目的要求,是考生考出好成績(jī)的前提。對(duì)于高考文綜的第一卷(選擇題)來(lái)說(shuō),主要是讀清楚題干的要求,如就政治科題目來(lái)說(shuō),就有經(jīng)濟(jì)、政治、文化和哲學(xué)角度;就哲學(xué)角度來(lái)說(shuō),就有唯物論、辯證法和認(rèn)識(shí)論的區(qū)別,這就要求我們?cè)诖痤}時(shí)弄清答題角度,否則就可能是答非所問(wèn)。就整個(gè)文綜的選擇題來(lái)說(shuō),還有一個(gè)正向選擇或反向選擇答題肢的問(wèn)題,也就是正向思維選正確答案、逆向思維選擇錯(cuò)誤答案的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)是要求選擇正確答案的多,也可能有個(gè)別題目反其道而行之要求選擇錯(cuò)誤答案的,如“關(guān)于……問(wèn)題,錯(cuò)誤的是”就屬于逆向選擇。在選擇錯(cuò)誤答案的題目中,如果粗枝大葉,沒(méi)有弄清題目要求,就有可能作出錯(cuò)誤的選擇。這樣的失誤,往往考生在考場(chǎng)中渾然不知,只有等到走出考場(chǎng)再看考題才明白做錯(cuò)了,但是悔之晚矣。

             對(duì)于高考文綜的第二卷(非選擇題,文字表述題)來(lái)說(shuō),要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)命題者的意圖,抓住答題要領(lǐng),著重分清是什么、為什么、怎么辦幾個(gè)層次,分清了層次后還要明確哪一個(gè)方面是主要的,哪一個(gè)方面是次要的,等等。一般說(shuō)來(lái),回答“是什么”比較直白,直截了當(dāng)即可;而回答“為什么”“怎么辦”的問(wèn)題,則要求答案有一定的深度。針對(duì)以上情況,正確做法是看清和仔細(xì)體會(huì)題目要求,特別是揣摩每一道題目的“最后一句話”,如“從……角度看”“……是因?yàn)椤薄啊w現(xiàn)了”等等。這最后這一句話集中體現(xiàn)了題目的要求,看清題目要求后再做出自己正確的判斷和選擇。

             失誤之三:看錯(cuò)了題號(hào)

             為了適應(yīng)網(wǎng)上評(píng)卷,幾乎各科高考試卷都是題目和答卷分離,答卷上只有題號(hào)沒(méi)有題目,這就有可能產(chǎn)生答題內(nèi)容與題號(hào)錯(cuò)位的問(wèn)題?;卮鸬谝痪淼倪x擇題過(guò)程中,比如說(shuō)第2題的答案寫(xiě)在了第1題的答案上,如果只有偶爾一個(gè)題目損失不大,更慘的是,一連串的答案與題號(hào)都錯(cuò)了位?;卮鸬诙淼奈淖直硎鲱}也有這個(gè)問(wèn)題,文字表述題每個(gè)小題的分值高,所耗時(shí)間長(zhǎng),寫(xiě)錯(cuò)了地方后悔都來(lái)不及。而且,高考文綜中的地理、歷史兩科最后還有選做題,在3個(gè)題目或4個(gè)題目中選做1題。選做題要求考生把選做的題目的題號(hào)填涂清楚,便于計(jì)算機(jī)識(shí)別和評(píng)卷教師評(píng)分。這個(gè)地方容易出現(xiàn)的問(wèn)題,要么是沒(méi)有填涂題號(hào),要么是填錯(cuò)了題號(hào)。

             有的考生可能會(huì)天真地認(rèn)為,第二卷的文字表述題假若答案寫(xiě)錯(cuò)了地方就把那個(gè)題號(hào)自行“改正”過(guò)來(lái)不就行了嗎?這個(gè)是絕對(duì)不算數(shù)的!這個(gè)“改正”在平時(shí)的訓(xùn)練考試中,自己的老師可能網(wǎng)開(kāi)一面可能還行得通,在高考中是無(wú)效的。高考中各個(gè)題目的答案都是寫(xiě)在答卷指定的方框中,考試完成后再通過(guò)掃描儀錄入到計(jì)算機(jī)里。評(píng)卷時(shí)評(píng)卷教師根本接觸不到考生的紙質(zhì)答卷,當(dāng)然也看不到考生的整個(gè)答卷。評(píng)卷的教師評(píng)分時(shí)只能通過(guò)電腦屏幕閱讀考生的答卷,而且也只能看到自己要評(píng)分的那一道題的答案,只要不是自己評(píng)分的那一題的答案,毫無(wú)疑問(wèn)是評(píng)零分??傊?,高考文綜的答案只能在規(guī)定的地方寫(xiě)。

             我們事先明確高考文綜可能出現(xiàn)的失誤,就是為了在文綜高考中盡量避免失誤。我們知道,在高考文綜答題過(guò)程中做對(duì)了題目能夠得分,而在答題過(guò)程中小心謹(jǐn)慎盡量避免失誤,實(shí)際上也是為自己加了分。因此,我們?cè)趶?fù)習(xí)備考中一定要養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣,每次訓(xùn)練都像高考那樣來(lái)嚴(yán)格要求自己規(guī)范答題,這樣在高考中就能穩(wěn)操勝券,考出自己的最好成績(jī)。

                                                                                                                                       (原載2014年3月12日《孝感日?qǐng)?bào)》)

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